【題目】某食品的保鮮時(shí)間y(單位:小時(shí))與儲(chǔ)存溫度x(單位:
)滿足函數(shù)關(guān)系
(k,m為常數(shù)).若該食品在0
的保鮮時(shí)間是64小時(shí),在18
的保鮮時(shí)間是16小時(shí),則該食品在36
的保鮮時(shí)間是( )
A.4小時(shí)B.8小時(shí)C.16小時(shí)D.32小時(shí)
【答案】A
【解析】
由該食品在0℃的保鮮時(shí)間是64小時(shí),在18℃的保鮮時(shí)間是16小時(shí),列出方程組,求出e9k
,由此能出該食品在36
的保鮮時(shí)間.
解:某食品的保鮮時(shí)間y(單位:小時(shí))與儲(chǔ)存溫度x(單位:℃)滿足函數(shù)關(guān)系
(k,m為常數(shù)),
該食品在0℃的保鮮時(shí)間是64小時(shí),在18℃的保鮮時(shí)間是16小時(shí),
∴
,解得e9k
,
∴該食品在36℃的保鮮時(shí)間:y=e36k+m=(e9k)4×
=(
)4×64=4(小時(shí)).
故選:A.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱ABC-
中,
平面ABC,D,E,F,G分別為
,AC,
,
的中點(diǎn),AB=BC=
,AC=
=2.
![]()
(Ⅰ)求證:AC⊥平面BEF;
(Ⅱ)求二面角B-CD-C1的余弦值;
(Ⅲ)證明:直線FG與平面BCD相交.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若函數(shù)
的最小值是
,且c=1,
,求F(2)+F(-2)的值;
(2)若a=1,c=0,且
在區(qū)間(0,1]上恒成立,試求b的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若數(shù)列
滿足:對(duì)于任意
均為數(shù)列
中的項(xiàng),則稱數(shù)列
為“
數(shù)列”.
(1)若數(shù)列
的前
項(xiàng)和
,求證:數(shù)列
為“
數(shù)列”;
(2)若公差為
的等差數(shù)列
為“
數(shù)列”,求
的取值范圍;
(3)若數(shù)列
為“
數(shù)列”,
,且對(duì)于任意
,均有
,求數(shù)列
的通項(xiàng)公式.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知
,
分別為雙曲線
:
的左、右焦點(diǎn),過(guò)
的直線
與雙曲線
的左右兩支分別交于
,
兩點(diǎn),若
,則雙曲線的離心率為( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人在相同條件下各射靶10次,每次射靶的成績(jī)情況如圖所示:
![]()
(Ⅰ)請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚▽懗鲇?jì)算過(guò)程):
![]()
(Ⅱ)從下列三個(gè)不同的角度對(duì)這次測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析;
①?gòu)钠骄鶖?shù)和方差相結(jié)合看(分析誰(shuí)的成績(jī)更穩(wěn)定);
②從平均數(shù)和命中9環(huán)及9環(huán)以上的次數(shù)相結(jié)合看(分析誰(shuí)的成績(jī)好些);
③從折線圖上兩人射擊命中環(huán)數(shù)的走勢(shì)看(分析誰(shuí)更有潛力)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的定義域?yàn)?/span>
,且對(duì)任意的
有
. 當(dāng)
時(shí),
,
.
(1)求
并證明
的奇偶性;
(2)判斷
的單調(diào)性并證明;
(3)求
;若
對(duì)任意
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形
中,
,
與
交于
點(diǎn),現(xiàn)將
沿
折起得到三棱錐
,
,
分別是
,
的中點(diǎn).
![]()
(1)求證:
;
(2)若三棱錐
的最大體積為
,當(dāng)三棱錐
的體積為
,且
為銳角時(shí),求三棱錐
的體積.
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