【題目】已知函數
,
.用
表示m,n中的最小值,設函數
.
(1)當
時,求
的最大值;
(2)討論
零點的個數.
【答案】(1)
;(2)見解析
【解析】
(1)畫出函數
的圖象,由圖象即可得出最大值;
(2)分別討論
的值,畫出函數
的圖象,根據圖象判斷
零點的個數.
(1)當
時,函數
的圖象如下圖所示
![]()
由圖可知函數
的最大值為![]()
(2)函數
的對稱軸為![]()
①當
,即
時,函數
的圖象如下圖所示
![]()
由圖可知,函數
的零點只有1個
②當
,即
時,函數
的圖象如下圖所示
![]()
由圖可知,函數
的零點只有1個
③當
,即
時,函數
的圖象如下圖所示
![]()
由圖可知,函數
的零點只有2個
④當
,即
時,函數
的圖象如下圖所示
![]()
由圖可知,函數
的零點只有3個
⑤當
,即
時,函數
的圖象如下圖所示
![]()
由圖可知,函數
的零點只有2個
⑥當
,即
時,函數
的圖象如下圖所示
![]()
由圖可知,函數
的零點只有1個
綜上,當
或
時,函數
的零點只有1個;
當
或
時,函數
的零點有2個;
當
時,函數
的零點有3個
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】20名學生某次數學考試成績(單位:分)的頻率分布直方圖如下:
![]()
(1)求頻率直方圖中a的值;
(2)分別求出成績落在[50,60)與[60,70)中的學生人數;
(3)從成績在[50,70)的學生中人選2人,求這2人的成績都在[60,70)中的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一位幼兒園老師給班上k(k≥3)個小朋友分糖果.她發現糖果盒中原有糖果數為a0,就先從別處抓2塊糖加入盒中,然后把盒內糖果的
分給第一個小朋友;再從別處抓2塊糖加入盒中,然后把盒內糖果的
分給第二個小朋友;…,以后她總是在分給一個小朋友后,就從別處抓2塊糖放入盒中,然后把盒內糖果的
分給第n(n=1,2,3,…k)個小朋友.如果設分給第n個小朋友后(未加入2塊糖果前)盒內剩下的糖果數為an.
(1)當k=3,a0=12時,分別求a1,a2,a3;
(2)請用an-1表示an;令bn=(n+1)an,求數列{bn}的通項公式;
(3)是否存在正整數k(k≥3)和非負整數a0,使得數列{an}(n≤k)成等差數列,如果存在,請求出所有的k和a0,如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x3-3x2+1,g(x)=
,若方程g[f(x)]-a=0(a>0)有6個實數根(互不相同),則實數a的取值范圍是______.
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