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已知= 。

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知正方形ABCD的邊長為2，點P為對角線AC上一點，則（

）•（

）的最大值為

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科目：高中數學 來源： 題型：

某地區為下崗人員免費提供財會和計算機培訓，以提高下崗人員的再就業能力．每名下崗人員可以選擇參加一項培訓、參加兩項培訓或不參加培訓，已知參加過財會培訓的有60%，參加過計算機培訓的有75%．假設每個人對培訓項目的選擇是相互獨立的，且各人的選擇相互之間沒有影響．
（Ⅰ）任選1名下崗人員，求該人參加過培訓的概率；
（Ⅱ）任選3名下崗人員，記ξ為3人中參加過培訓的人數，求ξ的分布列和期望．

ξ	0	1	2	3
P	0.021	0.027	0.243	0.729

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科目：高中數學 來源： 題型：

如圖，某地為了開發旅游資源，欲修建一條連接風景點P和居民區O的公路，點P所在的山坡面與山腳所在水平面α所成的二面角為θ（0°＜θ＜90°），且sinθ=

，點P到平面α的距離PH=0.4（km）．沿山腳原有一段筆直的公路AB可供利用、從點O到山腳修路的造價為a萬元/km，原有公路改建費用為

萬元/km、當山坡上公路長度為lkm（1≤l≤2）時，其造價為（l²+1）a萬元、已知OA⊥AB，PB⊥AB，AB=1.5（km），OA=

(km)．
（Ⅰ）在AB上求一點D，使沿折線PDAO修建公路的總造價最小；
（Ⅱ）對于（I）中得到的點D，在DA上求一點E，使沿折線PDEO修建公路的總造價最小．
（Ⅲ）在AB上是否存在兩個不同的點D′，E′，使沿折線PD′E′O修建公路的總造價小于（Ⅱ）中得到的最小總造價，證明你的結論、

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數f（x）=-x³+ax²-x-1在（-∞，+∞）上是單調函數，則實數a的取值范圍是（　　）

A、(-∞，-

]∪[

，+∞)

B、[-

，

]

C、(-∞，-

)∪(

，+∞)

D、(-

，

)

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科目：高中數學 來源： 題型：

已知函數f(x)=

x2+4x	x≥0
4x-x2	x＜0.

若f（2-a²）＞f（a），則實數a的取值范圍是（　　）

A、（-∞，-1）∪（2，+∞）

B、（-1，2）

C、（-2，1）

D、（-∞，-2）∪（1，+∞）

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