【題目】某研究公司為了調(diào)查公眾對某事件的關(guān)注程度,在某年的連續(xù)6個月內(nèi),月份
和關(guān)注人數(shù)
(單位:百)(
)數(shù)據(jù)做了初步處理,得到下面的散點(diǎn)圖及一些統(tǒng)計量的值.
![]()
|
|
|
17.5 | 35 | 36.5 |
(1)由散點(diǎn)圖看出,可用線性回歸模型擬合y與x的關(guān)系,請用相關(guān)系數(shù)加以說明,并建立y關(guān)于x的回歸方程;
(2)經(jīng)統(tǒng)計,調(diào)查材料費(fèi)用v(單位:百元)與調(diào)查人數(shù)滿足函數(shù)關(guān)系
,求材料費(fèi)用的最小值,并預(yù)測此時的調(diào)查人數(shù);
(3)現(xiàn)從這6個月中,隨機(jī)抽取3個月份,求關(guān)注人數(shù)不低于1600人的月份個數(shù)
分布列與數(shù)學(xué)期望.
參考公式:相關(guān)系數(shù)
,若
,則y與x的線性相關(guān)程度相當(dāng)高,可用線性回歸模型擬合y與x的關(guān)系.回歸方程
中斜率與截距的最小二乘估計公式分別為
,
.
【答案】(1)
(2)1800元,207(3)見解析,1.5
【解析】
(1)根據(jù)散點(diǎn)圖,求得
,
,再根據(jù)提供的數(shù)據(jù)
,
,求得相關(guān)系數(shù)
,根據(jù)
的大小,說明
關(guān)于
的線性相關(guān)程度,是否可用線性回歸模型擬合
與
的關(guān)系,然后求得
,
,
,寫出回歸方程.
(2)根據(jù)
,利用基本不等式求解.
(3)
可能的取值為0,1,2,3,分別求得相應(yīng)的概率,列出分布列,再求期望.
(1)
,
∴
,
又∵
,
,
∴相關(guān)系數(shù)
,
由于
關(guān)于
的相關(guān)系數(shù)
,
這說明
關(guān)于
的線性相關(guān)程度相當(dāng)高,可用線性回歸模型擬合
與
的關(guān)系;
又
,且
,
∴
,
∴回歸方程為
(2)
,即調(diào)查材料最低成本為1800元,此時
,
所以
.
(3)
可能的取值為0,1,2,3,
且
;
;
;
.
所以
的分布列為
| 0 | 1 | 2 | 3 |
|
|
|
|
|
所以![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解中學(xué)生對交通安全知識的掌握情況,從農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)各選取100名同學(xué)進(jìn)行交通安全知識競賽.下圖1和圖2分別是對農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)參加競賽的學(xué)生成績按
,
,
,
分組,得到的頻率分布直方圖.
![]()
(Ⅰ)分別估算參加這次知識競賽的農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)的平均成績;
(Ⅱ)完成下面
列聯(lián)表,并回答是否有
的把握認(rèn)為“農(nóng)村中學(xué)和城鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生對交通安全知識的掌握情況有顯著差異”?
成績小于60分人數(shù) | 成績不小于60分人數(shù) | 合計 | |
農(nóng)村中學(xué) | |||
城鎮(zhèn)中學(xué) | |||
合計 |
附:![]()
臨界值表:
| 0.10 | 0.05 | 0.010 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖 ,在棱長為 a 的正方體ABCD-A1 B1C1 D1 中,E 、F 分別 是棱 AB 與BC 的中點(diǎn).
(1)求二 面角 B-FB1-E 的大小;
(2)求點(diǎn) D 到平面B1EF 的距離;
(3)在棱 DD1 上能否找到一點(diǎn) M, 使 BM ⊥平面EFB1 ? 若能, 試確定點(diǎn) M 的位置;若不能, 請說明理由.
![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
的最大值是0,函數(shù)
.
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)
的值;
(Ⅱ)若當(dāng)
時,不等式
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)AQI是反映空氣質(zhì)量狀況的指數(shù),AQI指數(shù)值越小,表明空氣質(zhì)量越好,其對應(yīng)關(guān)系如下表:
AQI指數(shù)值 | 0~50 | 51~100 | 101~150 | 151~200 | 201~300 | >300 |
空氣質(zhì)量 | 優(yōu) | 良 | 輕度污染 | 中度污染 | 重度污染 | 嚴(yán)重污染 |
下圖是某市10月1日—20日AQI指數(shù)變化趨勢:
![]()
下列敘述錯誤的是
A. 這20天中AQI指數(shù)值的中位數(shù)略高于100
B. 這20天中的中度污染及以上的天數(shù)占![]()
C. 該市10月的前半個月的空氣質(zhì)量越來越好
D. 總體來說,該市10月上旬的空氣質(zhì)量比中旬的空氣質(zhì)量好
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】直線l的極坐標(biāo)方程為θ=α(ρ∈R,ρ≠0),其中α∈[0,π),曲線C1的參數(shù)方程為
(t為參數(shù)),圓C2的普通方程為x2+y2+2
x=0.
(1)求C1,C2的極坐標(biāo)方程;
(2)若l與C1交于點(diǎn)A,l與C2交于點(diǎn)B,當(dāng)|AB|=2時,求△ABC2的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了紀(jì)念“一帶一路”倡議提出五周年,某城市舉辦了一場知識競賽,為了了解市民對“一帶一路”知識的掌握情況,從回收的有效答卷中按青年組和老年組各隨機(jī)抽取了40份答卷,發(fā)現(xiàn)成績都在
內(nèi),現(xiàn)將成績按區(qū)間
,
,
,
,
進(jìn)行分組,繪制成如下的頻率分布直方圖.
![]()
青年組
![]()
中老年組
(1)利用直方圖估計青年組的中位數(shù)和老年組的平均數(shù);
(2)從青年組
,
的分?jǐn)?shù)段中,按分層抽樣的方法隨機(jī)抽取5份答卷,再從中選出3份答卷對應(yīng)的市民參加政府組織的座談會,求選出的3位市民中有2位來自
分?jǐn)?shù)段的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
:
的焦點(diǎn)為
,點(diǎn)
為
上異于頂點(diǎn)的任意一點(diǎn),過
的直線
交
于另一點(diǎn)
,交
軸正半軸于點(diǎn)
,且有
,當(dāng)點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為3時,
為正三角形.
(1)求
的方程;
(2)若直線
,且
和
相切于點(diǎn)
,試問直線
是否過定點(diǎn),若過定點(diǎn),求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不過定點(diǎn),說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】技術(shù)員小張對甲、乙兩項工作投入時間
(小時)與做這兩項工作所得報酬
(百元)的關(guān)系式為:
,若這兩項工作投入的總時間為120小時,且每項工作至少投入20小時.
(1)試建立小張所得總報酬
(單位:百元)與對乙項工作投入的時間
(單位:小時)的函數(shù)關(guān)系式,并指明函數(shù)定義域;
(2)小張如何計劃使用時間,才能使所得報酬最高?
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