設函數
.
(I)當
時,求
的單調區間;
(II)若
對
恒成立,求實數
的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數![]()
(I)求函數
的最小值;
(II)對于函數
和
定義域內的任意實數
,若存在常數
,使得不等式
和
都成立,則稱直線
是函數
和
的“分界線”.
設函數
,![]()
,試問函數
和
是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程.若不存在請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某單位設計的兩種密封玻璃窗如圖所示:圖1是單層玻璃,厚度為8 mm;圖2是雙層中空玻璃,厚度均為4 mm,中間留有厚度為
的空氣隔層.根據熱傳導知識,對于厚度為
的均勻介質,兩側的溫度差為
,單位時間內,在單位面積上通過的熱量
,其中
為熱傳導系數.假定單位時間內,在單位面積上通過每一層玻璃及空氣隔層的熱量相等.(注:玻璃的熱傳導系數為
,空氣的熱傳導系數為
.)![]()
(1)設室內,室外溫度均分別為
,
,內層玻璃外側溫度為
,外層玻璃內側溫度為
,且
.試分別求出單層玻璃和雙層中空玻璃單位時間內,在單位面積上通過的熱量(結果用
,
及
表示);
(2)為使雙層中空玻璃單位時間內,在單位面積上通過的熱量只有單層玻璃的4%,應如何設計
的大小?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
設函數![]()
.
(1) 試問函數f(x)能否在x=
時取得極值?說明理由;
(2) 若a=
,當x∈[
,4]時,函數f(x)與g(x)的圖像有兩個公共點,求c的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
為了在夏季降溫和冬季供暖時減少能源損耗,房屋的房頂和外墻需要建造隔熱層,某幢建筑物要建造可使用20年的隔熱層,每厘米厚的隔熱層建造成本為6萬元,該建筑物每年的能源消耗費用為C(單位:萬元)與隔熱層厚度x(單位:cm)滿足關系:C(x)=
(0
x
10),若不建隔熱層,每年能源消耗費用為8萬元。設f(x)為隔熱層建造費用與20年的能源消耗費用之和。
(1)求k的值及f(x)的表達式;
(2)隔熱層修建多厚時,總費用f(x)達到最小,并求最小值。
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
作為紹興市2013年5.1勞動節系列活動之一的花卉展在鏡湖濕地公園舉行.現有一占地1800平方米的矩形地塊,中間三個矩形設計為花圃(如圖),種植有不同品種的觀賞花卉,周圍則均是寬為1米的賞花小徑,設花圃占地面積為
平方米,矩形一邊的長為
米(如圖所示)![]()
(1)試將
表示為
的函數;
(2)問應該如何設計矩形地塊的邊長,使花圃占地面積
取得最大值.
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