【題目】為了了解甲、乙兩名同學的數學學習情況,對他們的
次數學測試成績(滿分
分)進行統計,作出如下的莖葉圖,其中
處的數字模糊不清,已知甲同學成績的中位數是
,乙同學成績的平均分是
分.
![]()
(1)求
和
的值;
(2)現從成績在
之間的試卷中隨機抽取兩份進行分析,求恰抽到一份甲同學試卷的概率.
【答案】(1)
(2)![]()
【解析】
試題分析:(1)根據中位數定義可得
,根據平均數定義可得
;(2)成績在
之間的試卷共5份,利用枚舉法可得隨機抽取兩份共有10種不同取法,而其中恰抽到一份甲同學試卷的基本事件數為6,因此所求主概率可得.
試題解析:(1)∵甲同學成績的中位數是83,∴
,
∵乙同學的平均分為86,
∴
,∴
.
(2)甲同學成績在
上的試卷有二份,記為
,乙同學成績在
上的試卷有三份,記為
,“從5份試卷中任取2份試卷”的所有可能結果為:
,共有10種情況,
記“從成績中
的試卷中任取2份,恰抽到甲同學一份試卷”為事件
,事件
含有的基本事件有
,共6種,∴
.故從成績在
之間的試卷中隨機抽取兩份進行分析,求恰抽到一份甲同學試卷的概率為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知曲線C1的參數方程為
(t為參數),以原點O為極點,以x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為
. (I)求曲線C2的直角坐標系方程;
(II)設M1是曲線C1上的點,M2是曲線C2上的點,求|M1M2|的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知邊長為2的菱形ABCD中,∠BCD=60°,E為DC的中點,如圖1所示,將△BCE沿BE折起到△BPE的位置,且平面BPE⊥平面ABED,如圖2所示. ![]()
(Ⅰ)求證:△PAB為直角三角形;
(Ⅱ)求二面角A﹣PD﹣E的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐P﹣ABCD的底面ABCD是平行四邊形,△PAB與△ABC是等腰三角形,PA⊥平面ABCD,PA=2,AD=2
,AC⊥BA,點E是線段AB上靠近點B的一個三等分點,點F、G分別在線段PD,PC上. ![]()
(Ⅰ)證明:CD⊥AG;
(Ⅱ)若三棱錐E﹣BCF的體積為
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數y=f(x)的圖象是以原點為圓心、1為半徑的兩段圓弧,如圖所示.則不等式f(x)>f(-x)+x的解集為( )
![]()
A.
∪(0,1]
B. [-1,0)∪![]()
C.
∪![]()
D.
∪![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數f(x)=ln(1+|x|)﹣
,則使得f(x)>f(2x﹣1)成立的取值范圍是( )
A.(﹣∞,
)∪(1,+∞)
B.(
,1)
C.(
)
D.(﹣∞,﹣
,) ![]()
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