【題目】某校從參加高三模擬考試的學生中隨機抽取60名學生,按其數學成績(均為整數)分成六組
,
,…,
后得到如下部分頻率分布直方圖,觀察圖中的信息,回答下列問題:
(1)補全頻率分布直方圖;
![]()
(2)估計本次考試的數學平均成績(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表);
(3)用分層抽樣的方法在分數段為
的學生成績中抽取一個容量為6的樣本,再從這6個樣本中任取2人成績,求至多有1人成績在分數段
內的概率.
【答案】(1)
,(2)121, (3)
【解析】試題分析:(Ⅰ)求出分數在[120,130)內的頻率,由此能補全頻率分布直方圖.
(Ⅱ)利用頻率分布直方圖估計平均分.
(Ⅲ)用分層抽樣的方法在分數段為[110,130)的學生成績中抽取一個容量為6的樣本,需在[110,120)分數段內抽取2人成績,分別記為m,n,在[120,130)分數段內抽取4人成績,分別記為a,b,c,d,由此利用列舉法能求出至多有1人成績在分數段[120,130)內的概率.
試題解析:
(1)分數在[120,130)內的頻率
,因此補充的長方形的高為0.03
(2)估計平均分為
(3)由題意,[110,120)分數段的人數與[120,130)分數段的人數之比為1:2,
用分層抽樣的方法在分數段為[110,130)的學生成績中抽取一個容量為6的樣本,
需在[110,120)分數段內抽取2人成績,分別記為m,n;
在[120,130)分數段內抽取4人成績,分別記為a,b,c,d;
設“從6個樣本中任取2人成績,至多有1人成績在分數段[120,130)內”為事件A,
則基本事件共有{(m,n),(m,a),(m,b),(m,c),(m,d),(n,a),(n,b),(n,c),(n,d),(a,b),(a,c),(a,d),(b,c),(b,d),(c,d)},共15個.
事件A包含的基本事件有{(m,n),(m,a),(m,b),(m,c),(m,d),(n,a),(n,b),(n,c),(n,d)}共9個.
∴P(A)=
=
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市為了制定合理的節電方案,供電局對居民用電進行了調查,通過抽樣,獲得了某年200戶居民每戶的月均用電量(單位:度),將數據按照
,
,
,
,
,
,
,
,
分成9組,制成了如圖所示的頻率分布直方圖.
![]()
(Ⅰ)求直方圖中
的值并估計居民月均用電量的中位數;
(Ⅱ)現從第8組和第9組的居民中任選取2戶居民進行訪問,則兩組中各有一戶被選中的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“中國人均讀書4.3本(包括網絡文學和教科書),比韓國的11本.法國的20本.日本的40本.猶太人的64本少得多,是世界上人均讀書最少的國家.”這個論斷被各種媒體反復引用.出現這樣的統計結果無疑是令人尷尬的,而且和其他國家相比,我國國民的閱讀量如此之低,也和我國是傳統的文明古國.禮儀之邦的地位不相符.某小區為了提高小區內人員的讀書興趣,特舉辦讀書活動,準備進一定量的書籍豐富小區圖書站,由于不同年齡段需看不同類型的書籍,為了合理配備資源,現對小區內看書人員進行年齡調查,隨機抽取了一天
名讀書者進行調查,將他們的年齡分成6段:
,
,
,
,
,
后得到如圖所示的頻率分布直方圖.問:
(1)估計在40名讀書者中年齡分布在
的人數;
(2)求40名讀書者年齡的平均數和中位數;
(3)若從年齡在
的讀書者中任取2名,求恰有1名讀書者年齡在
的概率.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩企業生產同一種型號零件,按規定該型號零件的質量指標值落在
內為優質品.從兩個企業生產的零件中各隨機抽出了500件,測量這些零件的質量指標值,得結果如下表:
甲企業:
![]()
乙企業:
![]()
(1)已知甲企業的500件零件質量指標值的樣本方差
,該企業生產的零件質量指標值
服從正態分布
,其中
近似為質量指標值的樣本平均數
(注:求
時,同一組數據用該區間的中點值作代表),
近似為樣本方差
,試根據該企業的抽樣數據,估計所生產的零件中,質量指標值不低于71.92的產品的概率.(精確到0.001)
(2)由以上統計數據完成下面
列聯表,并問能否在犯錯誤的概率不超過0.01的前提下,認為“兩個分廠生產的零件的質量有差異”.
![]()
附注:
參考數據:
,
參考公式:
,
,
.
![]()
| 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
| 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知以點A(-1,2)為圓心的圓與直線l1:x+2y+7=0相切.過點B(-2,0)的動直線l與圓A相交于M,N兩點,Q是MN的中點.
(1)求圓A的方程;
(2)當|MN|=2
時,求直線l的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】現如今網上購物已經習以為常,變成人們日常生活的一部分,沖擊著人們的傳統消費習慣、思維和生活方式,以其特殊的優勢而逐漸深入人心.某市場調研機構對在“雙十一”購物的
名年齡在
歲的消費者進行了年齡段和性別分布的調查,其部分結果統計如下表:
年齡(歲) |
|
|
|
|
|
女 | 70 | 50 | 40 | 30 | 20 |
男 | 30 |
| 20 | 15 | 10 |
(1)若按年齡用分層抽樣的方法抽取84個人,其中在
內抽取了36人,求
的值.
(2)在(1)的條件下,用分層抽樣的方法在
歲的消費者中抽取一個容量為8的本,將該樣本看成一個總體,從中任取3人,記
表示抽得女性消費者的人數,求隨機變量
的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱柱
中,
,
,
分別為棱
的中點.
(1)在平面
內過點
作
平面
交
于點
,并寫出作圖步驟,但不要求證明.
(2)若側面
側面
,求直線
與平面
所成角的正弦值.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列每組函數是同一函數的是( )
A.f(x)=x0與f(x)=1
B.f(x)=
﹣1與f(x)=|x|﹣1
C.f(x)=
與f(x)=x﹣2
D.f(x)=
與f(x)= ![]()
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