【題目】已知橢圓
的左焦點(diǎn)
左頂點(diǎn)
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)已知
,
是橢圓上的兩點(diǎn),
是橢圓上位于直線(xiàn)
兩側(cè)的動(dòng)點(diǎn).若
,試問(wèn)直線(xiàn)
的斜率是否為定值?請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(Ⅰ)
.(Ⅱ)
.
【解析】分析:(Ⅰ)根據(jù)條件依次求得
,
和
,從而可得方程;
(Ⅱ)當(dāng)∠APQ=∠BPQ,則PA、PB的斜率之和為0,設(shè)直線(xiàn)PA的斜率為k,則PB的斜率為-k,PA的直線(xiàn)方程為y-3=k(x-2),PB的直線(xiàn)方程為y-9=-k(x-2),由此利用韋達(dá)定理結(jié)合已知條件能求出AB的斜率為定值
.
詳解:(Ⅰ)由題意可得,
,
由
,得![]()
所以橢圓
的方程為
.
(Ⅱ)當(dāng)
時(shí),
,
的斜率之和為
,設(shè)直線(xiàn)
的斜率為
,則直線(xiàn)
的斜率為
,設(shè)
,
的方程為
.
聯(lián)立
消
得
.
所以![]()
同理![]()
所以
,
.
所以
.
所以
的斜率為定值![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在某次高中學(xué)科競(jìng)賽中,4000名考生的參賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)如圖所示,60分以下視為不及格,若同一組中數(shù)據(jù)用該組區(qū)間中點(diǎn)作代表,則下列說(shuō)法中有誤的是( )
![]()
A. 成績(jī)?cè)?/span>
分的考生人數(shù)最多
B. 不及格的考生人數(shù)為1000人
C. 考生競(jìng)賽成績(jī)的平均分約70.5分
D. 考生競(jìng)賽成績(jī)的中位數(shù)為75分
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)若曲線(xiàn)
在點(diǎn)
處的切線(xiàn)與圓
相切,求
的值;
(2)若函數(shù)
在
上存在極值,求
的取值范圍;
(3)若函數(shù)
有兩個(gè)零點(diǎn),求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蘭天購(gòu)物廣場(chǎng)某營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)隨機(jī)抽查了100名市民在2018年國(guó)慶長(zhǎng)假期間購(gòu)物廣場(chǎng)的消費(fèi)金額,所得數(shù)據(jù)如表,已知消費(fèi)金額不超過(guò)3千元與超過(guò)3千元的人數(shù)比恰為
.
消費(fèi)金額(單位:千元) | 人數(shù) | 頻率 |
| 8 | 0.08 |
| 12 | 0.12 |
|
|
|
|
|
|
| 8 | 0.08 |
| 7 | 0.07 |
合計(jì) | 100 | 1.00 |
![]()
(1)試確定
,
,
,
的值,并補(bǔ)全頻率分布直方圖(如圖);
(2)用分層抽樣的方法從消費(fèi)金額在
、
和
的三個(gè)群體中抽取7人進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,則各小組應(yīng)抽取幾人?若從這7人中隨機(jī)選取2人,則此2人來(lái)自同一群體的概率是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司在迎新年晚會(huì)上舉行抽獎(jiǎng)活動(dòng),有甲,乙兩個(gè)抽獎(jiǎng)方案供員工選擇. 方案甲:?jiǎn)T工最多有兩次抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì),每次抽獎(jiǎng)的中獎(jiǎng)率均為
,第一次抽獎(jiǎng),若未中獎(jiǎng),則抽獎(jiǎng)結(jié)束,若中獎(jiǎng),則通過(guò)拋一枚質(zhì)地均勻的硬幣,決定是否繼續(xù)進(jìn)行第二次抽獎(jiǎng),規(guī)定:若拋出硬幣,反面朝上,員工則獲得500元獎(jiǎng)金,不進(jìn)行第二次抽獎(jiǎng);若正面朝上,員工則須進(jìn)行第二次抽獎(jiǎng),且在第二次抽獎(jiǎng)中,若中獎(jiǎng),則獲得1000元;若未中獎(jiǎng),則所獲得獎(jiǎng)金為0元.
方案乙:?jiǎn)T工連續(xù)三次抽獎(jiǎng),每次中獎(jiǎng)率均為
,每次中獎(jiǎng)均可獲得獎(jiǎng)金400元.
(Ⅰ)求某員工選擇方案甲進(jìn)行抽獎(jiǎng)所獲獎(jiǎng)金X(元)的分布列;
(Ⅱ)試比較某員工選擇方案乙與選擇方案甲進(jìn)行抽獎(jiǎng),哪個(gè)方案更劃算?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(x>0,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)),f'(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù). (Ⅰ)當(dāng)a=2時(shí),求證f(x)>1;
(Ⅱ)是否存在正整數(shù)a,使得f'(x)≥x2lnx對(duì)一切x>0恒成立?若存在,求出a的最大值;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在四棱錐
中,底面
為矩形,測(cè)棱
底面
,
,點(diǎn)
是
的中點(diǎn),作
交
于
.
![]()
(Ⅰ)求證:平面
平面
.
(Ⅱ)求證:
平面
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線(xiàn)C的頂點(diǎn)為原點(diǎn),焦點(diǎn)F與圓
的圓心重合.
(1)求拋物線(xiàn)C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)定點(diǎn)
,當(dāng)P點(diǎn)在C上何處時(shí),
的值最小,并求最小值及點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)若弦
過(guò)焦點(diǎn)
,求證:
為定值.
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