【題目】2020年春節突如其來的新型冠狀病毒肺炎在湖北爆發,為了打贏疫情防控阻擊戰,我們執行了延長假期政策,在延長假期面前,我們“停課不停學”,河南省教育廳組織部分優秀學校的優秀教師錄播《名師同步課堂》,我校高一年級要在甲、乙、丙、丁、戊5位數學教師中隨機抽取3人參加錄播課堂,則甲、乙兩位教師同時被選中的概率為( ).
A.
B.
C.
D.![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ln(x+1)+
(a∈R).
(1)當a=1時,求函數f(x)在點(0,f(0))處的切線方程;
(2)討論函數f(x)的極值;
(3)求證:ln(n+1)>
(n∈N*).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】汕尾市基礎教育處為調查在校中學生每天放學后的自學時間情況,在本市的所有中學生中隨機抽取了120名學生進行調查,現將日均自學時間小于1小時的學生稱為“自學不足”者
根據調查結果統計后,得到如下
列聯表,已知在調查對象中隨機抽取1人,為“自學不足”的概率為
.
非自學不足 | 自學不足 | 合計 | |
配有智能手機 | 30 | ||
沒有智能手機 | 10 | ||
合計 |
請完成上面的列聯表;
根據列聯表的數據,能否有
的把握認為“自學不足”與“配有智能手機”有關?
附表及公式:
,其中![]()
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|
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數
的部分圖象大致是( )
A.
B. ![]()
C.
D. ![]()
【答案】D
【解析】當
時,
,所以去掉A,B;
因為
,所以
,因此去掉C,選D.
點睛:有關函數圖象識別問題的常見題型及解題思路(1)由解析式確定函數圖象的判斷技巧:(1)由函數的定義域,判斷圖象左右的位置,由函數的值域,判斷圖象的上下位置;②由函數的單調性,判斷圖象的變化趨勢;③由函數的奇偶性,判斷圖象的對稱性;④由函數的周期性,判斷圖象的循環往復.(2)由實際情景探究函數圖象.關鍵是將問題轉化為熟悉的數學問題求解,要注意實際問題中的定義域問題.
【題型】單選題
【結束】
8
【題目】《九章算術》中,將底面是直角三角形的直三棱柱稱之為“塹堵”,已知某“塹堵”的三視圖如圖所示,則該“塹堵”的外接球的表面積為( )
![]()
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等比數列
的公比
,前
項和為
,且滿足
.
,
,
分別是一個等差數列的第1項,第2項,第5項.
(1)求數列
的通項公式;
(2)設
,求數列
的前
項和
;
(3)若
,
的前
項和為
,且對任意的
滿足
,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
三個內角
所對的邊分別是
,若
.
(1)求角
;
(2)若
的外接圓半徑為2,求
周長的最大值.
【答案】(1)
;(2)
.
【解析】試題分析:(1)由正弦定理將邊角關系化為邊的關系
,再根據余弦定理求角
,(2)先根據正弦定理求邊,用角表示周長,根據兩角和正弦公式以及配角公式化為基本三角函數,最后根據正弦函數性質求最大值.
試題解析:(1)由正弦定理得
,
∴
,∴
,即![]()
因為
,則
.
(2)由正弦定理![]()
∴
,
,
,
∴周長![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
![]()
∵
,∴![]()
∴當
即
時![]()
∴當
時,
周長的最大值為
.
【題型】解答題
【結束】
18
【題目】經調查,3個成年人中就有一個高血壓,那么什么是高血壓?血壓多少是正常的?經國際衛生組織對大量不同年齡的人群進行血壓調查,得出隨年齡變化,收縮壓的正常值變化情況如下表:
![]()
其中:
,
, ![]()
![]()
(1)請畫出上表數據的散點圖;
(2)請根據上表提供的數據,用最小二乘法求出
關于
的線性回歸方程
;(
的值精確到0.01)
(3)若規定,一個人的收縮壓為標準值的0.9~1.06倍,則為血壓正常人群;收縮壓為標準值的1.06~1.12倍,則為輕度高血壓人群;收縮壓為標準值的1.12~1.20倍,則為中度高血壓人群;收縮壓為標準值的1.20倍及以上,則為高度高血壓人群.一位收縮壓為180mmHg的70歲的老人,屬于哪類人群?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,曲線
在
處的切線經過點
.
(1)證明:
;
(2)若當
時,
,求
的取值范圍.
【答案】(1)證明見解析;(2)
.
【解析】試題分析:(1)先根據導數幾何意義得切線斜率為
,再根據切線過點
,解得
導數可得導函數零點,列表分析導函數符號變號規律可得函數單調性,根據函數單調性可得函數最小值為0,即得結論,(2)先化簡不等式為
,分離得
,再利用導數求函數
單調性,利用羅伯特法則求最大值,即得
的取值范圍.
試題解析:(1)曲線
在
處的切線為
,即![]()
由題意得
,解得![]()
所以![]()
從而![]()
因為當
時,
,當
時,
.
所以
在區間
上是減函數,區間
上是增函數,
從而
.
(2)由題意知,當
時,
,所以![]()
從而當
時,
,
由題意知
,即
,其中![]()
設
,其中![]()
設
,即
,其中![]()
則
,其中![]()
(1)當
時,因為
時,
,所以
是增函數
從而當
時,
,
所以
是增函數,從而
.
故當
時符合題意.
(2)當
時,因為
時,
,
所以
在區間
上是減函數
從而當
時, ![]()
所以
在
上是減函數,從而![]()
故當
時不符合題意.
(3)當
時,因為
時,
,所以
是減函數
從而當
時, ![]()
所以
是減函數,從而![]()
故當
時不符合題意
綜上
的取值范圍是
.
【題型】解答題
【結束】
22
【題目】在直角坐標坐標系
中,曲線
的參數方程為
(
為參數),曲線
:
.以
為極點,
軸的非負半軸為極軸,與直角坐標系
取相同的長度單位,建立極坐標系.
(1)求曲線
的極坐標方程;
(2)射線
(
)與曲線
的異于極點的交點為
,與曲線
的交點為
,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
的部分圖象如圖所示,則下列判斷正確的是( )
![]()
A. 函數的圖象關于點
對稱
B. 函數的圖象關于直線
對稱
C. 函數
的最小正周期為![]()
D. 當
時,函數
的圖象與直線
圍成的封閉圖形面積為![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓
,直線
與圓
相交于不同的兩點
,點
是線段
的中點。
(1)求直線
的方程;
(2)是否存在與直線
平行的直線
,使得
與與圓
相交于不同的兩點
,
不經過點
,且
的面積
最大?若存在,求出
的方程及對應的
的面積S;若不存在,請說明理由。
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