【題目】已知函數
.
(Ⅰ)當
時,求曲線
在點
處的切線方程;
(Ⅱ)討論函數
的單調性;
(Ⅲ)對于任意
,
,都有
,求實數
的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)分類討論,詳見解析;(Ⅲ)
.
【解析】
(Ⅰ)當
時,求出
可得切線的斜率,從而得到切線方程.
(Ⅱ)求出
后就
討論其符號后可得函數的單調區間.
(Ⅲ)就
、
、
、
、
分類討論后可得
的最大值和最小值,從而得到關于
的不等式組,其解即為所求的取值范圍.
解:(Ⅰ)當
時,因為![]()
所以
,
.
又因為
,
所以曲線
在點
處的切線方程為
.
(Ⅱ)因為
,
所以
.
令
,解得
或
.
若
,當
即
或
時,
故函數
的單調遞增區間為
;
當
即
時,故函數
的單調遞減區間為
.
若
,則
,
當且僅當
時取等號,故函數
在
上是增函數.
若
,當
即
或
時,
故函數
的單調遞增區間為
;
當
即
時,故函數
的單調遞減區間為
.
綜上,
時,函數
單調遞增區間為
,單調遞減區間為
;
時,函數
單調遞增區間為
;
時,函數
單調遞增區間為
,單調遞減區間為
.
(Ⅲ) 由題設,只要
即可.
令
,解得
或
.
當
時,隨
變化,
變化情況如下表:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
| 減 | 極小值 | 增 |
|
由表可知
,此時
,不符合題意.
當
時,隨
變化,
變化情況如下表:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
| 增 | 極大值 | 減 | 極小值 | 增 |
|
由表可得
,
且
,
,
因
,所以只需
,
即
,解得
.
當
時,由(Ⅱ)知
在
為增函數,
此時
,符合題意.
當
時,
同理只需
,即
,解得
.
當
時,
,
,不符合題意.
綜上,實數
的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個調查學生記憶力的研究團隊從某中學隨機挑選100名學生進行記憶測試,通過講解100個陌生單詞后,相隔十分鐘進行聽寫測試,間隔時間
(分鐘)和答對人數
的統計表格如下:
時間 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
答對人數 | 98 | 70 | 52 | 36 | 30 | 20 | 15 | 11 | 5 | 5 |
| 1.99 | 1.85 | 1.72 | 1.56 | 1.48 | 1.30 | 1.18 | 1.04 | 0.7 | 0.7 |
時間
與答對人數
的散點圖如圖:
![]()
附:
,
,
,
,
,對于一組數據
,
,……,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為:
,
.請根據表格數據回答下列問題:
(1)根據散點圖判斷,
與
,哪個更適宣作為線性回歸類型?(給出判斷即可,不必說明理由)
(2)根據(1)的判斷結果,建立
與
的回歸方程;(數據保留3位有效數字)
(3)根據(2)請估算要想記住
的內容,至多間隔多少分鐘重新記憶一遍.(參考數據:
,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(選修4-4:坐標系與參數方程)
在直角坐標系
中,半圓C的參數方程為
(
為參數,
),以O為極點,x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系.
(Ⅰ)求C的極坐標方程;
(Ⅱ)直線
的極坐標方程是
,射線OM:
與半圓C的交點為O、P,與直線
的交點為Q,求線段PQ的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班主任對全班50名學生學習積極性和對待班級工作的態度進行了調查,統計數據如下表所示:
積極參加 班級工作 | 不太主動參加 班級工作 | 合計 | |
學習積極性高 | 18 | 7 | 25 |
學習積極性一般 | 6 | 19 | 25 |
合計 | 24 | 26 | 50 |
(1)如果隨機抽查這個班的一名學生,那么抽到積極參加班級工作的學生的概率是多少?抽到不太主動參加班級工作且學習積極性一般的學生的概率是多少?
(2)試運用獨立性檢驗的思想方法能否有99.9%的把握認為學生的學習積極性與對待班級工作的態度有關系?并說明理由.(參考下表)
P(K2 ≥k) | 0.50 | 0.40 | 0.25 | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
k | 0.455 | 0.708 | 1.323 | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
(參考公式:
,其中
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在“挑戰不可能”的電視節目上,甲、乙、丙三個人組成的解密團隊參加一項解密挑戰活動,規則是由密碼專家給出題目,然后由
個人依次出場解密,每人限定時間是
分鐘內,否則派下一個人.
個人中只要有一人解密正確,則認為該團隊挑戰成功,否則挑戰失敗.根據甲以往解密測試情況,抽取了甲
次的測試記錄,繪制了如下的頻率分布直方圖.
![]()
(1)若甲解密成功所需時間的中位數為
,求
、
的值,并求出甲在
分鐘內解密成功的頻率;
(2)在“挑戰不可能”節目上由于來自各方及自身的心理壓力,甲,乙,丙解密成功的概率分別為
,其中
表示第
個出場選手解密成功的概率,并且
定義為甲抽樣中解密成功的頻率代替,各人是否解密成功相互獨立.
①求該團隊挑戰成功的概率;
②該團隊以
從小到大的順序按排甲、乙、丙三個人上場解密,求團隊挑戰成功所需派出的人員數目
的分布列與數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,
的最大值為
.
(Ⅰ)求實數
的值;
(Ⅱ)當
時,討論函數
的單調性;
(Ⅲ)當
時,令
,是否存在區間
.使得函數
在區間
上的值域為
若存在,求實數
的取值范圍;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠的檢驗員為了檢測生產線上生產零件的情況,從產品中隨機抽取了
個進行測量,根據所測量的數據畫出頻率分布直方圖如下:
![]()
如果:尺寸數據在
內的零件為合格品,頻率作為概率.
(1)從產品中隨機抽取
件,合格品的個數為
,求
的分布列與期望:
(2)為了提高產品合格率,現提出
,
兩種不同的改進方案進行試驗,若按
方案進行試驗后,隨機抽取
件產品,不合格個數的期望是
:若按
方案試驗后,抽取
件產品,不合格個數的期望是
,你會選擇哪個改進方案?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】自2017年7月27日上映以來,《戰狼2》的票房一路高歌猛進,并不斷刷新華語電影票房紀錄.繼8月25日官方宣布沖破53億票房之后,根據外媒Worldwide Box Office給出的2017年周末全球票房最新排名,《戰狼2》以8.151億美元(約54.18億元)的成績成功殺入前五.通過收集并整理了《戰狼2》上映前兩周的票房(單位:億元)數據,繪制出下面的條形圖.根據該條形圖,下列結論錯誤的是( )
![]()
A.在《戰狼2》上映前兩周中,前四天票房逐日遞增
B.在《戰狼2》上映前兩周中,日票房超過2億元的共有12天
C.在《戰狼2》上映前兩周中,8月5日,8月6日達到了票房的高峰期
D.在《戰狼2》上映前兩周中,前五日的票房平均數高于后五日的票房平均數
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為建設美麗新農村,某村對本村布局重新進行了規劃,其平面規劃圖如圖所示,其中平行四邊形
區域為生活區,
為橫穿村莊的一條道路,
區域為休閑公園,
,
,
的外接圓直徑為
.
![]()
(1)求道路
的長;
(2)該村準備沿休閑公園的邊界修建柵欄,以防村中的家畜破壞公園中的綠化,試求柵欄總長的最大值.
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