【題目】已知函數
.
(1)若曲線
在點
處的切線與直線
垂直,求函數
的單調區間;
(2)若對于任意
都有
成立,試求
的取值范圍;
(3)記
.當
時,函數
在區間
上有兩個零點,求實數
的取值范圍。
【答案】(1)單調增區間是
,單調減區間是
.(2)
(3)![]()
【解析】
(1)先由導數的幾何意義求得a,在定義域內,再求出導數大于0的區間,即為函數的增區間,求出導數小于0的區間即為函數的減區間.
(2)根據函數的單調區間求出函數的最小值,要使f(x)>2(a﹣1)恒成立,需使函數的最小值大于2(a﹣1),從而求得a的取值范圍.
(3)利用導數的符號求出單調區間,再根據函數g(x)在區間[e﹣1,e]上有兩個零點,得到
, 解出實數b的取值范圍.
(1)直線
的斜率為1, 函數
)的定義域為
.
因為
,所以
,所以
,
所以
,
.
由
解得
;由
解得
.
所以
得單調增區間是
,單調減區間是
.
(2)
由
解得
;由
解得
.
所以
在區間
上單調遞增,在區間
上單調遞減,
所以當
時,函數
取得最小值
.
因為對于任意
都有
成立,
所以
即可.
則
,
即
,解得
,
所以
得取值范圍是
.
(3)依題意得
,則
,
由
解得
,由
解得
.
所以函數
在區間
上有兩個零點,
所以
,解得
.
所以
的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠有兩個車間生產同一種產品,第一車間有工人200人,第二車間有工人400人,為比較兩個車間工人的生產效率,采用分層抽樣的方法抽取工人,并對他們中每位工人生產完成一件產品的時間(單位:min)分別進行統計,得到下列統計圖表(按照[55,65),[65,75),[75,85),[85,95]分組).
分組 | 頻數 |
[55,65) | 2 |
[65,75) | 4 |
[75,85) | 10 |
[85,95] | 4 |
合計 | 20 |
第一車間樣本頻數分布表
(Ⅰ)分別估計兩個車間工人中,生產一件產品時間小于75min的人數;
(Ⅱ)分別估計兩車間工人生產時間的平均值,并推測哪個車間工人的生產效率更高?(同一組中的數據以這組數據所在區間中點的值作代表)
(Ⅲ)從第一車間被統計的生產時間小于75min的工人中,隨機抽取3人,記抽取的生產時間小于65min的工人人數為隨機變量X,求X的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】有一片產量很大的水果種植園,在臨近成熟時隨機摘下某品種水果100個,其質量(均在l至11kg)頻數分布表如下(單位: kg):
分組 | | | | | |
頻數 | 10 | 15 | 45 | 20 | 10 |
以各組數據的中間值代表這組數據的平均值,將頻率視為概率.
(1)由種植經驗認為,種植園內的水果質量
近似服從正態分布
,其中
近似為樣本平均數
近似為樣本方差
.請估算該種植園內水果質量在
內的百分比;
(2)現在從質量為
的三組水果中用分層抽樣方法抽取14個水果,再從這14個水果中隨機抽取3個.若水果質量
的水果每銷售一個所獲得的的利潤分別為2元,4元,6元,記隨機抽取的3個水果總利潤為
元,求
的分布列及數學期望.
附:
,則
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知橢圓
,左、右焦點分別為
,
,右頂點為
,上頂點為
,
為橢圓上在第一象限內一點.
![]()
(1)若
.
①求橢圓的離心率
;
②求直線
的斜率.
(2)若
,
,
成等差數列,且
,求直線
的斜率的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知各項均為正數的等比數列
的公比
,且
,
是方程
的兩根,記
的前n項和為
.
(1)若
,
,
依次成等差數列,求m的值;
(2)設
,數列
的前n項和為
,若
,求n的最小值;
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