【題目】已知函數(shù)
.
(1)求函數(shù)的定義域;
(2)判斷函數(shù)的奇偶性,并證明你的結(jié)論;
(3)在函數(shù)
圖像上是否存在兩個不同的點
,使直線
垂直
軸,若存在,求出
兩點坐標(biāo);若不存在,說明理由.
【答案】(1) 函數(shù)
的定義域為
;(2)見解析;(3)見解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)函數(shù)的解析式有意義的原則,結(jié)合對數(shù)的真數(shù)部分必須大于0,構(gòu)造關(guān)于x的不等式組,解不等式組,即可得到答案;
(2)根據(jù)函數(shù)奇偶性的定義,利用對數(shù)的運算性質(zhì),判斷f(﹣x)與f(x)的關(guān)系,即可得到函數(shù)f(x)的奇偶性;
(3) 假設(shè)函數(shù)
圖象上存在兩點A(
,
),
, 使直線
垂直
軸,則
,
經(jīng)推理不成立,故不存在.
試題解析:
(1) 由
,
∴ 函數(shù)
的定義域為
(2) ∵f (-x)=
+ lg
=
– lg
=-f (x),
∴ f (x)是奇函數(shù)
(3)假設(shè)函數(shù)
圖象上存在兩點A(
,
),
,
使直線AB恰好與y軸垂直,其中
.
即當(dāng)
時,
, 不妨設(shè)
,
于是
由![]()
又![]()
, ∴
, 與
=
矛盾.
故函數(shù)
圖象上不存在兩個不同的點A、B,使直線AB垂直y軸.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如果函數(shù)f(x)=ax2+2x﹣3在區(qū)間(﹣∞,4)上是單調(diào)遞增的,則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=alnx﹣x2+1. (Ⅰ)若曲線y=f(x)在x=1處的切線方程為4x﹣y+b=0,求實數(shù)a和b的值;
(Ⅱ)討論函數(shù)f(x)的單調(diào)性;
(Ⅲ)若a<0,且對任意x1 , x2∈(0,+∞),x1≠x2 , 都有|f(x1)﹣f(x2)|>|x1﹣x2|,求a的取值范圍.
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【題目】已知函數(shù)f(x)=cos(
+x)cos(
-x),g(x)=
sin 2x-
.
(1)求函數(shù)f(x)的最小正周期;
(2)求函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)的最大值,并求使h(x)取得最大值的x的集合.
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【題目】函數(shù)
的圖象如圖所示,為了得到函數(shù)
的圖象,可以把函數(shù)
的圖象( )
![]()
A. 每個點的橫坐標(biāo)縮短到原來的
(縱坐標(biāo)不變),再向左平移
個單位
B. 每個點的橫坐標(biāo)縮短到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變),再向左平移
個單位
C. 先向左平移
個單位,再把所得各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的2倍(縱坐標(biāo)不變)
D. 先向左平移
個單位,再把所得各點的橫坐標(biāo)伸長到原來的
(縱坐標(biāo)不變)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD是梯形,四邊形CDEF是矩形,且平面ABCD⊥平面CDEF,∠BAD=∠CDA=90°,AB=AD=DE=
CD=2,M是線段AE上的動點. ![]()
(Ⅰ)試確定點M的位置,使AC∥平面MDF,并說明理由;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,求平面MDF將幾何體ADE﹣BCF分成的兩部分的體積之比.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知線段
的端點
,端點
在圓
上運動
(Ⅰ)求線段
的中點
的軌跡方程.
(Ⅱ) 設(shè)動直線
與圓
交于
兩點,問在
軸正半軸上是否存在定點
,使得直線
與直線
關(guān)于
軸對稱?若存在,請求出點
的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
.
(1)當(dāng)
時,函數(shù)
恰有兩個不同的零點,求實數(shù)
的值;
(2)當(dāng)
時,
① 若對于任意
,恒有
,求
的取值范圍;
② 若
,求函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知中心在原點的橢圓,右焦點(1,0),且過
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)求斜率為2的一組平行弦的中點軌跡方程.
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