【題目】在平面直角坐標系
中,直線
的參數方程為
(
為參數).在以原點
為極點,
軸正半軸為極軸的極坐標系中,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求直線
的極坐標方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)若直線
與曲線
交于
兩點,求
.
【答案】(1)
,
;(2)![]()
【解析】分析:解法一:(1)消去參數可得
的普通方程為
,則極坐標方程為
.極坐標方程化為直角坐標方程可得
的直角坐標方程為
.
(2)設
的極坐標分別為
,則
,聯立極坐標方程可得
, 則
,結合三角函數的性質計算可得
.
解法二: (1)同解法一
(2)曲線
表示圓心為
且半徑為1的圓.聯立直線參數方程的標準形式與圓的方程可得
,結合參數的幾何意義知
, 則
解法三: (1)同解法一
(2)曲線
表示圓心為
且半徑為1的圓.
的普通方程為
, 由弦長公式可得
,則
是等邊三角形,
,
.
詳解:解法一:(1)由
得
的普通方程為
,
又因為
, 所以
的極坐標方程為
.
由
得
,即
,
所以
的直角坐標方程為
.
(2)設
的極坐標分別為
,則![]()
由
消去
得
,
化為
,即
,
因為
,即
,所以
,或
,
即
或
所以
.
解法二: (1)同解法一
(2)曲線
的方程可化為
,表示圓心為
且半徑為1的圓.
將
的參數方程化為標準形式
(其中
為參數),代入
的直角坐標方程為
得,
,
整理得,
,解得
或
.
設
對應的參數分別為
,則
.所以
,
又因為
是圓
上的點,所以
解法三: (1)同解法一
(2)曲線
的方程可化為
,表示圓心為
且半徑為1的圓.
又由①得
的普通方程為
,
則點
到直線
的距離為
,
所以
,所以
是等邊三角形,所以
,
又因為
是圓
上的點,所以
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知△ABC中,
=λ
(0<λ<1),cosC=
,cos∠ADC=
.
(1)若AC=5.BC=7,求AB的大小;
(2)若AC=7,BD=10,求△ABC的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系xOy中,曲線C1的參數方程為
(其中α為參數),以坐標原點O為極點,x軸的非負半軸為極軸建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程為ρ=4sinθ.
(1)若A,B為曲線C1 , C2的公共點,求直線AB的斜率;
(2)若A,B分別為曲線C1 , C2上的動點,當|AB|取最大值時,求△AOB的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)為二次函數,且f(x-1)+f(x)=2x2+4.
(1)求f(x)的解析式;
(2)當x∈[t,t+2],t∈R時,求函數f(x)的最小值(用t表示).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】等比數列{an}的各項均為正數,且2a3是a2與a6的等比中項,2a1+3a2=16.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設bn=log2a1+log2a2+…+log2an , 求數列{
}的前n項和Sn .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)=a(x﹣lnx)+
﹣
,a∈R.
(1)討論f(x)的單調性;
(2)當a=
時,證明:f(x)>f′(x)+
對于任意的x∈[1,2]成立.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學為了解高一年級學生身高發育情況,對全校
名高一年級學生按性別進行分層抽樣檢查,測得身高(單位:
)頻數分布表如表
、表
.
表
:男生身高頻數分布表
身高/ |
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頻數 |
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表
:女生身高頻數分布表
身高/ |
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頻數 |
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(1)求該校高一女生的人數;
(2)估計該校學生身高在
的概率;
(3)以樣本頻率為概率,現從高一年級的男生和女生中分別選出
人,設
表示身高在
學生的人數,求
的分布列及數學期望.
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