【題目】如圖所示,直線PQ與⊙O切于點A,AB是⊙O的弦,∠PAB的平分線AC交⊙O于點C,連接CB,并延長與直線PQ相交于Q點.
![]()
(1)求證:QC·AC=QC2-QA2;
(2)若AQ=6,AC=5,求弦AB的長.
【答案】(1)見解析(2)![]()
【解析】試題分析:(1)因為PQ與⊙O相切于點A,所以∠PAC=∠CBA=∠BAC,所以AC=BC. 由割線定理得:QA2=QB·QC=(QC-BC)QC,所以QC·BC=QC2-QA2,所以QC·AC=QC2-QA2.(2)由條件,求出QC=9,又△QAB∽△QCA,求出AB=
.
試題解析:
(1)證明:因為PQ與⊙O相切于點A,
所以∠PAC=∠CBA,
因為∠PAC=∠BAC,
所以∠BAC=∠CBA,
所以AC=BC.
由割線定理得:QA2=QB·QC=(QC-BC)QC,
所以QC·BC=QC2-QA2,
所以QC·AC=QC2-QA2.
(2)解:由AC=BC=5,AQ=6及(1)知,QC=9,
由∠QAB=∠ACQ知△QAB∽△QCA,
所以
=
,
所以AB=
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數
(Ⅰ)若函數在區間
上存在零點,求實數
的取值范圍;
(Ⅱ)問:是否存在常數
,當
時,
的值域為區間
,且
的長度為
.(說明:對于區間
,稱
為區間長度)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數f(x)=
(cosx﹣sinx)sin(x+
)﹣2asinx+b(a>0).
(1)若b=1,且對任意
, 恒有f(x)>0,求a的取值范圍;
(2)若f(x)的最大值為1,最小值為﹣4,求實數a,b的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列函數f(x)與g(x)相等的一組是( )
A.f(x)=x﹣1,g(x)=
﹣1
B.f(x)=x2 , g(x)=(
)4
C.f(x)=log2x2 , g(x)=2log2x
D.f(x)=tanx,g(x)=![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1, 在直角梯形
中,
,
,
,
為線段
的中點. 將
沿
折起,使平面
平面
,得到幾何體
,如圖2所示.
(1)求證:
平面
;
(2)求二面角
的余弦值.![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(本小題滿分13分)已知函數
(
為常數,
)
(1)若
是函數
的一個極值點,求
的值;
(2)求證:當
時,
在
上是增函數;
(3)若對任意的
,總存在
,使不等式
成立,求正實數
的取值范圍.
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