【題目】定義函數(shù)
如下:對(duì)于實(shí)數(shù)
,如果存在整數(shù)
,使得
,則
.則下列結(jié)論:①
是實(shí)數(shù)
上的遞增函數(shù);②
是周期為1的函數(shù);③
是奇函數(shù);④函數(shù)
的圖像與直線
有且僅有一個(gè)交點(diǎn).則正確結(jié)論的序號(hào)是______.
【答案】③
【解析】
直接利用對(duì)于實(shí)數(shù)
,如果存在整數(shù)
,使得
,則
,對(duì)四個(gè)命題分別進(jìn)行判斷,即可得出結(jié)論.
對(duì)于①如果對(duì)于實(shí)數(shù)
,存在整數(shù)
,使得
,則
,即
時(shí),
,所以
在
上為常數(shù)函數(shù),故①不正確;
對(duì)于②令
,則
時(shí),
,令
,則
時(shí),
,所以
,即
是周期為1的函數(shù)不正確,故②不正確;
對(duì)于③因?yàn)?/span>
,所以
,
所以
,所以
為奇函數(shù),故③正確;
④由③可知,函數(shù)
為奇函數(shù),又函數(shù)
也為奇函數(shù),根據(jù)奇函數(shù)的圖像關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱知,兩個(gè)函數(shù)的圖像如果有交點(diǎn),那么它們至少有兩個(gè)交點(diǎn),故④不正確.
綜上所述:只有③正確.
故答案為:③
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,短軸長為
.
![]()
(1)求
的方程;
(2)如圖,經(jīng)過橢圓左頂點(diǎn)
且斜率為
的直線
與
交于
兩點(diǎn),交
軸于點(diǎn)
,點(diǎn)
為線段
的中點(diǎn),若點(diǎn)
關(guān)于
軸的對(duì)稱點(diǎn)為
,過點(diǎn)
作
(
為坐標(biāo)原點(diǎn))垂直的直線交直線
于點(diǎn)
,且
面積為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若無窮數(shù)列
滿足:
是正實(shí)數(shù),當(dāng)
時(shí),
,則稱
是“
—數(shù)列”.
(1)若
是“
—數(shù)列”且
,寫出
的所有可能值;
(2)設(shè)
是“
—數(shù)列”,證明:
是等差數(shù)列當(dāng)且僅當(dāng)
單調(diào)遞減;
是等比數(shù)列當(dāng)且僅當(dāng)
單調(diào)遞增;
(3)若
是“
—數(shù)列”且是周期數(shù)列(即存在正整數(shù)
,使得對(duì)任意正整數(shù)
,都有
),求集合
的元素個(gè)數(shù)的所有可能值的個(gè)數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)
,
為正整數(shù),一個(gè)正整數(shù)數(shù)列
滿足
.對(duì)
,定義集合
.數(shù)列
中的
是集合
中元素的個(gè)數(shù).
(1)若數(shù)列
為5,3,3,2,1,1,寫出數(shù)列
;
(2)若
,
,
為公比為
的等比數(shù)列,求
;
(3)對(duì)
,定義集合
,令
是集合
中元素?cái)?shù)的個(gè)數(shù).求證:對(duì)
,均有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其中
.
(1)討論
的單調(diào)性;
(2)當(dāng)
時(shí),證明:
;
(3)求證:對(duì)任意正整數(shù)
,都有
(其中
,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行六面體
中,
,
,
平面
,
與底面
所成角為
,
.
![]()
(1)求證:平行六面體
的體積
,并求
的取值范圍;
(2)若
,求二面角
所成角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)\
.
(1)若
且
在
處的切線垂直于y軸,求a的值;
(2)若對(duì)于任意
,都有
恒成立,求a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列
是無窮數(shù)列,滿足
.
(1)若
,
,求
、
、
的值;
(2)求證:“數(shù)列
中存在
使得
”是“數(shù)列
中有無數(shù)多項(xiàng)是
”的充要條件;
(3)求證:在數(shù)列
中
,使得
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】十九大以來,某貧困地區(qū)扶貧辦積極貫徹落實(shí)國家精準(zhǔn)扶貧的政策要求,帶領(lǐng)廣大農(nóng)村地區(qū)人民群眾脫貧奔小康。經(jīng)過不懈的奮力拼搏,新農(nóng)村建設(shè)取得巨大進(jìn)步,農(nóng)民年收入也逐年增加。為了更好的制定2019年關(guān)于加快提升農(nóng)民年收人力爭早日脫貧的工作計(jì)劃,該地扶貧辦統(tǒng)計(jì)了2018年
位農(nóng)民的年收人并制成如下頻率分布直方圖:
![]()
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)
位農(nóng)民的年平均收入
(單位:千元)(同一組數(shù)據(jù)用該組數(shù)據(jù)區(qū)間的中點(diǎn)值表示);
(2)由頻率分布直方圖,可以認(rèn)為該貧困地區(qū)農(nóng)民年收入
服從正態(tài)分布
,其中
近似為年平均收入
,
近似為樣本方差
,經(jīng)計(jì)算得
.利用該正態(tài)分布,求:
(i)在2019年脫貧攻堅(jiān)工作中,若使該地區(qū)約有占總農(nóng)民人數(shù)的
的農(nóng)民的年收入高于扶貧辦制定的最低年收入標(biāo)準(zhǔn),則最低年收入大約為多少千元?
(ii)為了調(diào)研“精準(zhǔn)扶貧,不落一人”的政策要求落實(shí)情況,扶貧辦隨機(jī)走訪了
位農(nóng)民。若每個(gè)農(nóng)民的年收人相互獨(dú)立,問:這
位農(nóng)民中的年收入不少于
千元的人數(shù)最有可能是多少?
附:參考數(shù)據(jù)與公式![]()
則①
;②
;③
.
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