【題目】f(x)=(m﹣1)x2+2mx+3為偶函數,則f(x)在區間(2,5)上是( )
A.減函數
B.增函數
C.有增有減
D.增減性不確定
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】“開門大吉”是某電視臺推出的游戲節目,選手面對1
號8扇大門,依次按響門上的門鈴,門鈴會播放一段音樂(將一首經典流行歌曲以單音色旋律的方式演繹),選手需正確回答出這首歌的名字,方可獲得該扇門對應的家庭夢想基金,在一次場外調查中,發現參賽選手多數分為兩個年齡段:
;
(單位:歲),其猜對歌曲名稱與否的人數如圖所示.
![]()
(Ⅰ)寫出
列聯表;判斷是否有
的把握認為猜對歌曲名稱是否與年齡有關;說明你的理由;(如表的臨界值表供參考)
| 0.10 | 0.05 | 0.010 | 0.005 |
| 2.706 | 3.841 | 6.635 | 7.879 |
(Ⅱ)現計劃在這次場外調查中按年齡段用分層抽樣的方法選取6名選手,并抽取3名幸運選手,求3名幸運選手中恰好有一人在
歲之間的概率.
(參考公式:
,其中
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某工廠為了對研發的一種產品進行合理定價,將該產品按事先擬定的價格進行試銷,得到如下數據:
單價 | 9 | 9.2 | 9.4 | 9.6 | 9.8 | 10 |
銷量 | 100 | 94 | 93 | 90 | 85 | 78 |
(1)求回歸直線方程
;
(2)預計在今后的銷售中,銷量與單價仍然服從(1)中的關系,且該產品的成本是5元/件,為使工廠獲得最大利潤,該產品的單價應定為多少元?(利潤
銷售收入
成本)(附:對于一組數據
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為:
,
),
,![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某單位的職工食堂中,食堂每天以
元/個的價格從面包店購進面包,然后以
元/個的價格出售.如果當天賣不完,剩下的面包以
元/個的價格賣給飼料加工廠.根據以往統計資料,得到食堂每天面包需求量的頻率分布直方圖如下圖所示.食堂某天購進了90個面包,以
(單位:個,
)表示面包的需求量,
(單位:元)表示利潤.
![]()
(Ⅰ)求
關于
的函數解析式;
(Ⅱ)根據直方圖估計利潤
不少于
元的概率;
(III)在直方圖的需求量分組中,以各組的區間中點值代表該組的各個值,并以需求量落入該區間的頻率作為需求量取該區間中間值的概率(例如:若需求量
,則取
,且
的概率等于需求量落入
的頻率),求
的分布列和數學期望.
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【題目】在平面直角坐標系
中,過橢圓
右焦點的直線
交橢圓
于
兩點,
為
的中點,且直線
的斜率為
.
(Ⅰ)求橢圓
的方程;
(Ⅱ)設另一直線
與橢圓
交于
兩點,原點
到直線
的距離為
,求
面積的最大值.
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【題目】函數f(x)是R上的偶函數,且當x>0時,函數的解析式為
.
(1)用定義證明f(x)在(0,+∞)上是減函數;
(2)求當x<0時,函數的解析式.
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【題目】已知多面體
如圖所示.其中
為矩形,
為等腰直角三角形,
,四邊形
為梯形,且
,
,
.
![]()
(1)若
為線段
的中點,求證:
平面
.
(2)線段
上是否存在一點
,使得直線
與平面
所成角的余弦值等于
?若存在,請指出點
的位置;若不存在,請說明理由.
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【題目】以直角坐標系的原點
為極點,
軸的正半軸為極軸,且兩個坐標系取相等的長度單位,已知直線的參數方程
為參數
)曲線
的極坐標方程為
.
(1)求直線
的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)設直線
與曲線
相交于
兩點,當
變化時,求
的最小值.
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