五個不同區域，要求同一區域上用同一種顏色的鮮花，相鄰區域使用不同顏色的鮮花.現有紅、黃、藍、白、紫五種不同顏色的鮮花可供任意選擇．
區域同時用紅色鮮花時，求布置花圃的不同方法的種數；
為花圃中用紅色鮮花布置的區域的個數，求隨機變量的分布列及其數學期望.
科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
(
)個大小相同的球，其中有3個紅球和
個白球．已知從口袋中隨機取出一個球是紅球的概率是
． 
時，不放回地從口袋中隨機取出3個球，求取到白球的個數
的期望
；
，有放回地從口袋中連續地取四次球(每次只取一個球)，在四次摸球中恰好取到兩次紅球的概率大于
，求和．查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
的分布列和均值．（8分）查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
| X1 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| P | 0.03 | 0.09 | 0.20 | 0.31 | 0.27 | 0.10 |
| X2 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| P | 0.01 | 0.05 | 0.20 | 0.41 | 0.33 |
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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
，命中得
分，沒有命中得
分；向乙靶射擊兩次，每次命中的概率為
,每命中一次得
分，沒有命中得分.該射手每次射擊的結果相互獨立.假設該射手完成以上三次射擊.
的分布列及數學期望
.查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
個等級，等級系數
依次為
，其中
為標準
，
為標準
，產品的等級系數越大表明產品的質量越好. 已知某廠執行標準生產該產品，且該廠的產品都符合相應的執行標準．從該廠生產的產品中隨機抽取
件，相應的等級系數組成一個樣本，數據如下：
的為一等品，等級系數
的為二等品，等級系數
的為三等品．查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題
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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
;9∶00~10∶00到站的客車B可能在9∶10，9∶30,
9∶50到站，其概率依次為
.
，求的分布列和
；
,求的分布列和
.查看答案和解析>>
科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題
.若某人獲得兩個“支持”，則給予10萬元的創業資助；若只獲得一個“支持”，則給予5萬元的資助；若未獲得“支持”，則不予資助，令
表示該公司的資助總額．的分布列；
．查看答案和解析>>
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