【題目】已知函數(shù)![]()
(1)討論函數(shù)
的定義域;
(2)當
時,解關于x的不等式:![]()
(3)當
時,不等式
對任意實數(shù)
恒成立,求實數(shù)m的取值范圍.
【答案】(1)見解析(2)0<x<1(3)m<﹣log23
【解析】
(1)由ax﹣1>0,得ax>1 下面分類討論:當a>1時,x>0;當0<a<1時,x<0即可求得f(x)的定義域
(2)根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性解答即可;
(3)令g(x)=f(x)﹣log2(1+2x)=log2(1
在[1,3]上是單調(diào)增函數(shù),只需求出最小值即可.
解:(1)由ax﹣1>0,得ax>1.
當a>1時,x>0;
當0<a<1時,x<0.
所以f(x)的定義域是當a>1時,x∈(0,+∞);當0<a<1時,x∈(﹣∞,0).
(2)當a>1時,任取x1、x2∈(0,+∞),且x1<x2,
則
,所以
1
1.
因為a>1,所以loga(
1)<loga(
1),即f(x1)<f(x2).
故當a>1時,f(x)在(0,+∞)上是增函數(shù).
∵f(x)<f(1);
∴ax﹣1<a﹣1,
∵a>1,
∴x<1,
又∵x>0,
∴0<x<1;
(3)∵g(x)=f(x)﹣log2(1+2x)=log2(1
在[1,3]上是單調(diào)增函數(shù),
∴g(x)min=﹣log23,
∵m<g(x),
∴m<﹣log23.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,其最小正周期為
.
(1)求
的表達式;
(2)將函數(shù)
的圖象向右平移
個單位長度后,再將得到的圖象上各點的橫坐標伸長到原來的
倍(縱坐標不變),得到函數(shù)
的圖象,若關于
的方程
在區(qū)間
上有解,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在P地正西方向8km的A處和正東方向1km的B處各有一條正北方向的公路AC和BD,現(xiàn)計劃在AC和BD路邊各修建一個物流中心E和F,為緩解交通壓力,決定修建兩條互相垂直的公路PE和PF,設![]()
![]()
Ⅰ
為減少對周邊區(qū)域的影響,試確定E,F的位置,使
與
的面積之和最小;
Ⅱ
為節(jié)省建設成本,求使
的值最小時AE和BF的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
的頂點為原點,其焦點
到直線
的距離為
.設
為直線
上的點,過點
作拋物線
的兩條切線
,其中
為切點.
(1) 求拋物線
的方程;
(2) 當點
為直線
上的定點時,求直線
的方程;
(3) 當點
在直線
上移動時,求
的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖是一個“蝴蝶形圖案(陰影區(qū)域)”,其中
是過拋物線
的兩條互相垂直的弦(點
在第二象限),且
交于點
,點
為
軸上一點,
,其中
為銳角
![]()
(1)設線段
的長為
,將
表示為關于
的函數(shù)
(2)求“蝴蝶形圖案”面積的最小值,并指出取最小值時
的大小
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,以原點
為極點,
軸正半軸為極軸,取相同的單位長度建立極坐標系,已知曲線
,直線
.
(1)將曲線
上所有點的橫坐標、縱坐標分別伸長為原來的2倍、
倍后得到曲線
,請寫出直線
,和曲線
的直角坐標方程;
(2)若直線
經(jīng)過點
且
與曲線
交于點
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,BC邊上的高所在直線的方程為x+2y+3=0,∠A的平分線所在直線的方程為y=0,若點B的坐標為(﹣1,﹣2),分別求點A和點C的坐標.
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