【題目】已知兩個定點
,
, 動點
滿足
,設(shè)動點
的軌跡為曲線
,直線
:
.
(1)求曲線
的軌跡方程;
(2)若
與曲線
交于不同的
、
兩點,且
(
為坐標(biāo)原點),求直線
的斜率;
(3)若
,
是直線
上的動點,過
作曲線
的兩條切線
、
,切點為
、
,探究:直線
是否過定點,若存在定點請寫出坐標(biāo),若不存在則說明理由.
【答案】(1)
;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)設(shè)點
的坐標(biāo)為
,根據(jù)
列出方程化簡,即可求解軌跡方程;
(2)依題意知
,且
,則點
到邊
的距離為1,列出方程,即可求解;
(3)根據(jù)題意,
,則
都在以
為直徑的圓
上,
是直線
上的動點,設(shè)
,聯(lián)立兩個圓的方程,即可求解.
(1)由題,設(shè)點
的坐標(biāo)為
,
因為
,即
,
整理得
,
所以所求曲線
的軌跡方程為
.
(2)依題意,
,且
,
由圓的性質(zhì),可得點
到邊
的距離為1,
即點
到直線
的距離為
,解得
,
所以所求直線
的斜率為
.
(3)依題意,
,則
都在以
為直徑的圓
上,
是直線
上的動點,設(shè)
,
則圓
的圓心為
,且經(jīng)過坐標(biāo)原點,
即圓的方程為
,
又因為
在曲線
上,
由
,可得
,
即直線
的方程為
,
由
且
,可得
,解得
,
所以直線
過定點
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
,
.
(1)求曲線
在點
處的切線方程;
(2)若函數(shù)
,求
的單調(diào)區(qū)間;并證明:當(dāng)
時,
;
(3)證明:當(dāng)
時,函數(shù)
有最小值,設(shè)
最小值為
,求函數(shù)
的值域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線
的焦點為
,準(zhǔn)線為
,在拋物線
上任取一點
,過
做
的垂線,垂足為
.
(1)若
,求
的值;
(2)除
外,
的平分線與拋物線
是否有其他的公共點,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)
.
(1)若
是偶函數(shù),求
的值;
(2)若存在
,使得
成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(3)設(shè)函數(shù)
,若
在
有零點,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四棱錐
中,底面
是邊長為2的菱形,
.
,且
平面
,
,點
分別是線段
上的中點,
在
上.且
.
(Ⅰ)求證:
平面
;
(Ⅱ)求直線
與平面
的成角的正弦值;
(Ⅲ)請畫出平面
與四棱錐的表面的交線,并寫出作圖的步驟.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知
為橢圓
的左右焦點,點
在橢圓上,且
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)過
的直線
分別交橢圓
于
和
,且
,問是否存在常數(shù)
,使得
等差數(shù)列?若存在,求出的值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年空氣質(zhì)量逐步惡化,霧霾天氣現(xiàn)象出現(xiàn)增多,大氣污染危害加重.大氣污染可引起心悸、呼吸困難等心肺疾病.為了解某市心肺疾病是否與性別有關(guān),在某醫(yī)院隨機(jī)對心肺疾病入院的50人進(jìn)行問卷調(diào)查,得到了如下的列聯(lián)表:
![]()
(1)用分層抽樣的方法在患心肺疾病的人群中抽6人,其中男性抽多少人?
(2)在上述抽取的6人中選2人,求恰好有1名女性的概率;
(3)為了研究心肺疾病是否與性別有關(guān),請計算出統(tǒng)計量
,你有多大把握認(rèn)為心肺疾病與性別有關(guān)?
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