【題目】已知數列
各項均為正數,
為其前
項的和,且
成等差數列.
(1)寫出
、
、
的值,并猜想數列
的通項公式
;
(2)證明(1)中的猜想;
(3)設
,
為數列
的前
項和.若對于任意
,都有
,求實數
的值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司生產一種新產品,從產品中抽取100件作為樣本,測量這些產品的質量指標值,由測量結果得到如圖所示的頻率分布直方圖.
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(1)用每組區間的中點值代表該組數據,估算這批產品的樣本平均數
和樣本方差的
;
(2)從指標值落在
的產品中隨機抽取2件做進一步檢測,設抽取的產品的指標在
的件數為
,求
的分布列和數學期望;
(3)由頻率分布直方圖可以認為,這種產品的質量指標值服從正態分布
,
近似為樣本平均值
,
近似為樣本方差
,若產品質量指標值大于236.6,則產品不合格,該廠生產10萬件該產品,求這批產品不合格的件數.
參考數據:
,
,
,
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】過橢圓
的左頂點
作斜率為2的直線,與橢圓的另一個交點為
,與
軸的交點為
,已知
.
(1)求橢圓的離心率;
(2)設動直線
與橢圓有且只有一個公共點
,且與直線
相交于點
,若
軸上存在一定點
,使得
,求橢圓的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在等腰梯形ABCD中,
,
,
,E為AD的中點.現分別沿BE,EC將△ABE 和△ECD折起,使得平面ABE⊥平面BCE,平面ECD⊥平面BCE,連接AD,如圖2.
![]()
![]()
(1)若在平面BCE內存在點G,使得GD∥平面ABE,請問點G的軌跡是什么圖形?并說明理由.
(2)求平面AED與平面BCE所成銳二面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知a R, a0,函數 f (x) eax1 ax ,其中常數e
.
(1)求 f (x) 的最小值;
(2)當a ≥1時,求證:對任意 x0 ,都有 xf (x) ≥ 2ln x 1 ax2.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某農場為了提高某品種水稻的產量,進行良種優選,在同一試驗田中分兩塊種植了甲乙兩種水稻.為了比較甲乙兩種水稻的產量,現從甲乙兩種水稻中各隨機選取20株成熟水稻.根據每株水稻顆粒的重量(單位:克)繪制了如下莖葉圖:
![]()
(1)根據莖葉圖判斷哪種水稻的產量更高?并說明理由;
(2)求40株水稻顆粒重量的中位數
,并將重量超過
和不超過
的水稻株數填入下面的列聯表:
超過 | 不超過 | |
甲種水稻 | ||
乙種水稻 |
(3)根據(2)中的列聯表,能否有
的把握認為兩種水稻的產量有差異?附:
;
| 0.050 | 0.010 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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