【題目】已知數列
的前
項和為
,并且滿足
,
.
(1)求數列
通項公式;
(2)設
為數列
的前
項和,求證:
.
【答案】(1)
(2)見解析
【解析】試題分析:(1)根據題意得到
,
,兩式做差得到
;(2)根據第一問得到
,由錯位相減法得到前n項和,進而可證和小于1.
解析:
(1)∵
當
時,
當
時,
,即
∴數列
時以
為首項,
為公差的等差數列.
∴
.
(2)∵
∴
①
②
由①
②得
∴
點睛:這個題目考查的是數列通項公式的求法及數列求和的常用方法;數列通項的求法中有常見的已知
和
的關系,求
表達式,一般是寫出
做差得通項,但是這種方法需要檢驗n=1時通項公式是否適用;數列求和常用法有:錯位相減,裂項求和,分組求和等.
【題型】解答題
【結束】
22
【題目】已知
,
分別是橢圓
:
(
)的左、右焦點,
是橢圓
上的一點,且
,橢圓
的離心率為
.
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)若直線
:
與橢圓
交于不同兩點
,
,橢圓
上存在點
,使得以
,
為鄰邊的四邊形
為平行四邊形(
為坐標原點).
(ⅰ)求實數
與
的關系;
(ⅱ)證明:四邊形
的面積為定值.
【答案】(1)
(2)①
② 四邊形
的面積為定值,且定值為![]()
【解析】試題分析:(1)根據題意得到
,
,橢圓的標準方程為
;(2)聯立直線和橢圓方程得到二次方程,根據題意得到
,由韋達定理得到P點坐標,再根據點在橢圓上得到參數值關系;(3)先由弦長公式得到
,由點線距得到三角形高度,再根據四邊形面積公式
,進而得到定值.
解析:
(1)依題意,
,即
.
又
,∴
∴
故橢圓的標準方程為
(2)(ⅰ)由
消
得
.
則
設
,
,則
,
.
∴
∵四邊形
為平行四邊形.
∴
∴點
坐標為
∵點
在橢圓
上,
∴
,整理得
(ⅱ)∵
又點
到直線
:
的距離為
∴四邊形
的面積
故四邊形
的面積為定值,且定值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知AB為圓O的直徑,C,D是圓O上的兩個點,CE⊥AB于E,BD交AC于G,交CE于F,CF=FG. ![]()
(1)求證:AC是∠DAB的平分線;
(2)求證:OF∥AG.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某家庭進行理財投資,有兩種方式,甲為投資債券等穩健型產品,乙為投資股票等風險型產品,設投資甲、乙兩種產品的年收益分別為
、
萬元,根據長期收益率市場預測,它們與投入資金
萬元的關系分別為
,
,(其中
,
,
都為常數),函數
,
對應的曲線
,
如圖所示.
(1)求函數
、
的解析式;
(2)若該家庭現有
萬元資金,全部用于理財投資,問:如何分配資金能使一年的投資獲得最大收益,其最大收益是多少萬元?
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】拋物線
(
)的焦點為
,已知點
,
為拋物線上的兩個動點,且滿足
.過弦
的中點
作拋物線準線的垂線
,垂足為
,則
的最大值為__________.
【答案】1
【解析】設
,在三角形ABF中,用余弦定理得到
,
故最大值為1.
故答案為:1.
點睛:本題主要考查了拋物線的簡單性質.解題的關鍵是利用了拋物線的定義。一般和拋物線有關的小題,很多時可以應用結論來處理的;平時練習時應多注意拋物線的結論的總結和應用。尤其和焦半徑聯系的題目,一般都和定義有關,實現點點距和點線距的轉化。
【題型】填空題
【結束】
17
【題目】設
的內角
,
,
所對的邊分別為
,
,
,且
,
.
(1)當
時,求
的值;
(2)當
的面積為
時,求
的周長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD內接于⊙O,過點A作⊙O的切線EP交CB的延長線于P,∠PAB=35°. ![]()
(1)若BC是⊙O的直徑,求∠D的大小;
(2)若∠PAB=35°,求證:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線
,半徑為2的圓
與
相切,圓心
在
軸上且在直線
的上方.
(1)求圓
的方程;
(2)過點
的直線與圓
交于
兩點(
在
軸上方),問在
軸正半軸上是否存在定點
,使得
軸平分
?若存在,求出點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
為奇函數,
為偶函數,且
.
(Ⅰ)求函數
及
的解析式;
(Ⅱ)用函數單調性的定義證明:函數
在
上是減函數;
(Ⅲ)若關于
的方程
有解,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,AC⊥AB,AD⊥DC,∠DAC=60°,PA=AC=2,AB=1. ![]()
(1)求二面角A﹣PB﹣C的余弦值.
(2)在線段CP上是否存在一點E,使得DE⊥PB,若存在,求線段CE的長度,不存在,說明理由.
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