【題目】已知函數f(x)=
sin2x+sinxcosx﹣ ![]()
(1)求函數y=f(x)在[0,
]上的單調遞增區間;
(2)將函數y=f(x)的圖象向左平移
個單位長度,再將圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),得到函數y=g(x)的圖象,求證:存在無窮多個互不相同的整數x0 , 使得g(x0)>
.
【答案】
(1)解:f(x)=
sin2x+sinxcosx﹣
=
=
=sin(2x﹣
);
因為2kπ≤2x﹣
≤2kπ
,∴kπ
≤x≤kπ
,k∈Z,
所以函數y=f(x)在[0,
]上的單調遞增區間為[0,
]
(2)解:將函數向左平移
個單位長度,再將圖象上所有點的橫坐標伸長到原來的2倍(縱坐標不變),得到函數y=g(x)=sinx,g(x0)>
.即sinx>
,
所以2kπ
<x<2kπ
,k∈Z,
則(2kπ
)﹣(2k
)=
>1,所以對任意的整數k都存在x0∈(2kπ
,2kπ
),k∈Z,
即存在無窮多個互不相同的整數x0,使得g(x0)> ![]()
【解析】(1)化簡三角函數式,利用正弦函數的單調性求單調區間;(2)利用三角函數圖象的變換規律得到函數y=g(x),然后證明.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解正弦函數的單調性的相關知識,掌握正弦函數的單調性:在![]()
上是增函數;在![]()
上是減函數,以及對函數y=Asin(ωx+φ)的圖象變換的理解,了解圖象上所有點向左(右)平移
個單位長度,得到函數
的圖象;再將函數
的圖象上所有點的橫坐標伸長(縮短)到原來的
倍(縱坐標不變),得到函數
的圖象;再將函數
的圖象上所有點的縱坐標伸長(縮短)到原來的
倍(橫坐標不變),得到函數
的圖象.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】先將函數y=2sinx的圖象縱坐標不變,橫坐標壓縮為原來一半,再將得到的圖象向左平移
個單位,則所得圖象的對稱軸可以為( )
A.x=﹣ ![]()
B.x= ![]()
C.x=﹣ ![]()
D.x= ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=plnx+(p﹣1)x2+1.
(1)討論函數f(x)的單調性;
(2)當P=1時,f(x)≤kx恒成立,求實數k的取值范圍;
(3)證明:1n(n+1)<1+
…+
(n∈N+).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,AB∥CD,AB⊥AD,AD=AB=1.AA1=CD=2.E為棱DD1的中點. ![]()
(1)證明:B1C1⊥平面BDE;
(2)求二面角D﹣BE﹣C1的大小.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=f'(1)ex﹣1﹣f(0)x+
的導數,e為自然對數的底數)g(x)=
+ax+b(a∈R,b∈R)
(Ⅰ)求f(x)的解析式及極值;
(Ⅱ)若f(x)≥g(x),求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形OABC邊長為3,點M,N分別為線段BC,AB上一點,且2BM=MC,AN=NB,P為△BNM內一點(含邊界),設
(λ,μ為實數),則
的最大值為 ![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,我海監船在D島海域例行維權巡航,某時刻航行至A處,此時測得其北偏東30°方向與它相距20海里的B處有一外國船只,且D島位于海監船正東18海里處. ![]()
(1)求此時該外國船只與D島的距離;
(2)觀測中發現,此外國船只正以每小時4海里的速度沿正南方航行.為了將該船攔截在離D島12海里的E處(E在B的正南方向),不讓其進入D島12海里內的海域,試確定海監船的航向,并求其速度的最小值(角度精確到0.1°,速度精確到0.1海里/小時).
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