圖1是一個正方體的表面展開圖,MN和PB是兩條面對角線,請在圖2的正方體中將MN和PB畫出來,并就這個正方體解決下列問題![]()
(1) 求證:MN//平面PBD; (2)求證:AQ
平面PBD;
(3)求二面角P-DB-M的余弦值。
(1)只需證MN//BD;(2)只需證
,
。(3)
。
解析試題分析:畫出MN和PB如圖所示![]()
(1) 證明:在正方體ABCD-PMQN中
MN//BD
MN//平面PBD
(2)證明:在正方體ABCD-PMQN中![]()
![]()
同理可證 :
(3)解: 建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示,設(shè)正方體的棱長為1
則 A(1,0,0), Q(0,1,1) , C(0,1,0)
由知平面PBD的一個法向量是![]()
平面MBD的一個法向量是![]()
![]()
二面角P-DB-M的余弦值為
.
考點:正方體的的平面展開圖;線面平行的判定定理;線面垂直的判定定理;二面角。
點評:綜合法求二面角,往往需要作出平面角,這是幾何中一大難點,而用向量法求解二面角無需作出二面角的平面角,只需求出平面的法向量,經(jīng)過簡單運算即可,從而體現(xiàn)了空間向量的巨大作用.二面角的向量求法: ①若AB、CD分別是二面
的兩個半平面內(nèi)與棱
垂直的異面直線,則二面角的大小就是向量
與
的夾角; ②設(shè)
分別是二面角
的兩個面α,β的法向量,則向量
的夾角(或其補(bǔ)角)的大小就是二面角的平面角的大小。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,圓錐
中,
為底面圓的兩條直徑 ,AB交CD于O,且
,
,
為
的中點.![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求圓錐
的表面積;求圓錐
的體積。
(3)求異面直線
與
所成角的正切值 .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分) 已知一個四棱錐的三視圖如圖所示,其中
,且
,
分別為
、
、
的中點![]()
(1)求證:PB//平面EFG
(2)求直線PA與平面EFG所成角的大小
(3)在直線CD上是否存在一點Q,使二面角
的大小為
?若存在,求出CQ的長;若不存在,請說明理由。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)如圖,四棱錐
中,
平面
,四邊形
是矩形,
,
分別是
,
的中點.若
,
。![]()
(1)求證:
平面
;
(2)求直線
平面
所成角的正弦值。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)如圖4平面四邊形ABCD中,AB=AD=
,BC=CD=BD,設(shè)
.![]()
(1)將四邊形ABCD的面積S表示為
的函數(shù);
(2)求四邊形ABCD面積S的最大值及此時
值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分10分) 如圖,在平行四邊形
中,
,將
沿
折起到
的位置,使平面
平面
.
(1)求二面角E-AB-D的大小;
(2)求四面體
的表面積和體積.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分14分)如圖,在長方體
中,
,
,點
在棱
上移動.![]()
⑴ 證明:
//平面
;
⑵證明:
⊥
;
⑶ 當(dāng)
為
的中點時,求四棱錐
的體積.
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com