【題目】已知橢圓
的離心率為
,
分別為
的上、下頂點且
為
外的動點,且
到
上點的最近距離為1.
![]()
(1)求橢圓
的標準方程;
(2)當
時,設直線
分別與橢圓
交于
兩點,若
的面積是
的面積的
倍,求
的最大值.
【答案】(1)
(2)![]()
【解析】
試題(1)求橢圓標準方程,關鍵是列出兩個獨立條件,解對應方程組即可,本題關鍵是轉化條件:
到
上點的最近距離為
,再結合離心率可得
,
(2)求最值問題,首先將研究對象轉化為一元函數:
,再將直線方程與橢圓方程聯立,解出對應點坐標,
,
,代入化簡得
,最后根據導數或基本不等式求最值
試題解析:(1)由于
到橢圓上點的最近距離
,∴
,
又
,解得
,
所以橢圓方程為![]()
(2)解法一:
,
直線
方程為:
,聯立
,得
,
所以
到
的距離
,
直線
方程為:
,聯立
,得
,
所以
,所以
,
所以
,
所以
,
令
,則
,
當且僅當
,即
時,取“
”,所以
的最大值為![]()
解法二:直線
方程為
,聯立
,得
,
直線
方程為:
,聯立
,得
,
![]()
,
令
,則
,
當且僅當
,即
時,取“
”,
所以
的最大值為![]()
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某班級體育課進行一次籃球定點投籃測試,規定每人最多投3次,每次投籃的結果相互獨立.在
處每投進一球得3分,在
處每投進一球得2分,否則得0分.將學生得分逐次累加并用
表示,如果
的值不低于3分就判定為通過測試,立即停止投籃,否則應繼續投籃,直到投完三次為止.現有兩種投籃方案:方案1:先在
處投一球,以后都在
處投;方案2:都在
處投籃.已知甲同學在
處投籃的命中率為
,在
處投籃的命中率為
.
(1)若甲同學選擇方案1,求他測試結束后所得總分
的分布列和數學期望
;
(2)你認為甲同學選擇哪種方案通過測試的可能性更大?說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABED中,AB//DE,AB
BE,點C在AB上,且AB
CD,AC=BC=CD=2,現將△ACD沿CD折起,使點A到達點P的位置,且PE
.
![]()
(1)求證:平面PBC
平面DEBC;
(2)求三棱錐P-EBC的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司計劃購買2臺機器,該種機器使用三年后即被淘汰.機器有一易損零件,在購進機器時,可以額外購買這種零件作為備件,每個200元.在機器使用期間,如果備件不足再購買,則每個500元.現需決策在購買機器時應同時購買幾個易損零件,為此搜集并整理了100臺這種機器在三年使用期內更換的易損零件數,得下面柱狀圖:
![]()
以這100臺機器更換的易損零件數的頻率代替1臺機器更換的易損零件數發生的概率,記
表示2臺機器三年內共需更換的易損零件數,
表示購買2臺機器的同時購買的易損零件數.
(Ⅰ)求
的分布列;
(Ⅱ)若要求
,確定
的最小值;
(Ⅲ)以購買易損零件所需費用的期望值為決策依據,在
與
之中選其一,應選用哪個?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
(a,
).
(1)若
,且
在
內有且只有一個零點,求a的值;
(2)若
,且
有三個不同零點,問是否存在實數a使得這三個零點成等差數列?若存在,求出a的值,若不存在,請說明理由;
(3)若
,
,試討論是否存在
,使得
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,過點
作傾斜角為
的直線
,以原點
為極點,
軸非負半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
,將曲線
上各點的橫坐標伸長為原來的2倍,縱坐標不變,得到曲線
,直線
與曲線
交于不同的兩點
.
(1)求直線
的參數方程和曲線
的普通方程;
(2)求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在梯形ABCD中,AB//CD,AB=3,CD=6,過A,B分別作CD的垂線,垂足分別為E,F,已知DE=1,AE=3,將梯形ABCD沿AE,BF同側折起,使得平面ADE⊥平面ABFE,平面ADE∥平面BCF,得到圖2.
![]()
(1)證明:BE//平面ACD;
(2)求三棱錐C﹣AED的體積.
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