【題目】一家污水處理廠有
兩個相同的裝滿污水的處理池,通過去掉污物處理污水,
池用傳統工藝成本低,每小時去掉池中剩余污物的10%,
池用創(chuàng)新工藝成本高,每小時去掉池中剩余污物的19%.
(1)
池要用多長時間才能把污物的量減少一半;(精確到1小時)
(2)如果污物減少為原來的10%便符合環(huán)保規(guī)定,處理后的污水可以排入河流,若
兩池同時工作,問經過多少小時后把兩池水混合便符合環(huán)保規(guī)定.(精確到1小時)
【答案】(1)7小時;(2)17小時
【解析】
(1)由題意可得
池每小時剩余原來的
,設
池要用
小時才能把污物的量減少一半,則
,兩邊取對數,計算可得所求值;
(2)設
、
兩池同時工作,經過
小時后把兩池水混合便符合環(huán)保規(guī)定,
池每小時剩余原來的
,可得
,由二次方程的解法和兩邊取對數可得所求值.
解:(1)
池用傳統工藝成本低,每小時去掉池中剩余污物的
,剩余原來的
,
設
池要用
小時才能把污物的量減少一半,
則
,可得
,
則
池要用7小時才能把污物的量減少一半;
(2)設
、
兩池同時工作,經過
小時后把兩池水混合便符合環(huán)保規(guī)定,
池用創(chuàng)新工藝成本高,每小時去掉池中剩余污物的
,剩余原來的
,
可得
,即
,
可得
,
可得
.
則
、
兩池同時工作,經過17小時后把兩池水混合便符合環(huán)保規(guī)定.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形
中,
為
的中點,將
沿直線
翻折成
,連結
,
為
的中點,則在翻折過程中,下列說法中所有正確的是( )
![]()
A.存在某個位置,使得![]()
B.翻折過程中,
的長是定值
C.若
,則![]()
D.若
,當三棱錐
的體積最大時,三棱錐
的外接球的表面積是![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】新中國成立70周年以來,黨中央國務院高度重視改善人民生活,始終把提高人民生活水平作為一切工作的出發(fā)點和落腳點城鄉(xiāng)居民收入大幅增長,居民生活發(fā)生了翻天覆地的變化.下面是1949年及2015年~2018年中國居民人均可支配收入(元)統計圖.以下結論中不正確的是( )
![]()
A.20l5年-2018年中國居民人均可支配收入與年份成正相關
B.2018年中居民人均可支配收入超過了1949年的500倍
C.2015年-2018年中國居民人均可支配收入平均超過了24000元
D.2015年-2018年中圍居民人均可支配收入都超過了1949年的500倍
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,已知直線
的參數方程為
(
為參數).在以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸,且與直角坐標系長度單位相同的極坐標系中,曲線
的極坐標方程是
.
(1)求直線
的普通方程與曲線
的直角坐標方程;
(2)設點
.若直
與曲線
相交于兩點
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】山東省2020年高考將實施新的高考改革方案.考生的高考總成績將由3門統一高考科目成績和自主選擇的3門普通高中學業(yè)水平等級考試科目成績組成,總分為750分.其中,統一高考科目為語文、數學、外語,自主選擇的3門普通高中學業(yè)水平等級考試科目是從物理、化學、生物、歷史、政治、地理6科中選擇3門作為選考科目,語、數、外三科各占150分,選考科目成績采用“賦分制”,即原始分數不直接用,而是按照學生分數在本科目考試的排名來劃分等級并以此打分得到最后得分.根據高考綜合改革方案,將每門等級考試科目中考生的原始成績從高到低分為
、
、
、
、
、
、
、
共8個等級。參照正態(tài)分布原則,確定各等級人數所占比例分別為
、
、
、
、
、
、
、
.等級考試科目成績計入考生總成績時,將
至
等級內的考生原始成績,依照等比例轉換法則,分別轉換到91-100、81-90、71-80,61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數區(qū)間,得到考生的等級成績.
舉例說明.
某同學化學學科原始分為65分,該學科
等級的原始分分布區(qū)間為58~69,則該同學化學學科的原始成績屬
等級.而
等級的轉換分區(qū)間為61~70,那么該同學化學學科的轉換分為:
設該同學化學科的轉換等級分為
,
,求得
.
四舍五入后該同學化學學科賦分成績?yōu)?7.
(1)某校高一年級共2000人,為給高一學生合理選科提供依據,對六個選考科目進行測試,其中物理考試原始成績基本服從正態(tài)分布
.
(i)若小明同學在這次考試中物理原始分為84分,等級為
,其所在原始分分布區(qū)間為82~93,求小明轉換后的物理成績;
(ii)求物理原始分在區(qū)間
的人數;
(2)按高考改革方案,若從全省考生中隨機抽取4人,記
表示這4人中等級成績在區(qū)間
的人數,求
的分布列和數學期望.
(附:若隨機變量
,則
,
,
)
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