【題目】如圖,在四面體
中, 
在平面
的射影
為棱
的中點, 
為棱
的中點,過直線
作一個平面與平面
平行,且與
交于點
,已知
, 
.
(1)證明: 為線段的中點
(2)求平面與平面
所成銳二面角的余弦值.
53隨堂測系列答案科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】已知函數(shù)f（x）=loga（ 
﹣mx）在R上為奇函數(shù)，a＞1，m＞0． （Ⅰ）求實數(shù)m的值；
（Ⅱ）指出函數(shù)f（x）的單調性．（不需要證明）
（Ⅲ）設對任意x∈R，都有f（ 
cosx+2t+5）+f（ sinx﹣t2）≤0；是否存在a的值，使g（t）=a 
﹣2t+1最小值為﹣ 
．
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】為了調查甲、乙兩個網(wǎng)站受歡迎的程度，隨機選取了14天，統(tǒng)計上午8：00～10：00各自的點擊量，得到如圖所示的莖葉圖，根據(jù)莖葉圖回答下列問題．
(1)甲、乙兩個網(wǎng)站點擊量的極差分別是多少？
(2)甲網(wǎng)站點擊量在[10，40]間的頻率是多少？
(3)甲、乙兩網(wǎng)站哪個更受歡迎？并說明理由．
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】類似于十進制中的逢10進1，十二進制的進位原則是逢12進1，采用數(shù)字0，1，2，…，9和字母M，N作為計數(shù)符號，這些符號與十進制的數(shù)字對應關系如下表：
十二進制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | M | N |
十進制 | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
例如，因為563＝3×122＋10×12＋11，所以十進制中的563在十二進制中被表示為3MN(12)．那么十進制中的2008在十二進制中被表示為( )
A. 11N4(12) B. 1N25(12) C. 12N4(12) D. 1N24(12)
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】在平面直角坐標系中，點
是直線
上的動點，定點
點
為
的中點，動點
滿足
.
（1）求點的軌跡
的方程
（2）過點
的直線交軌跡于
兩點，
為上任意一點，直線
交
于
兩點，以
為直徑的圓是否過
軸上的定點？ 若過定點，求出定點的坐標；若不過定點，說明理由。
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】某校從參加考試的學生中抽出60名學生，將其成績（均為整數(shù)）分成六組[40，50），[50，60） ．．．[90，100]后畫出如下部分頻率分布直方圖.觀察圖形的信息，回答下列問題：
（1）求成績落在[70，80）上的頻率，并補全這個頻率分布直方圖；
（2）估計這次考試的及格率（60分及以上為及格）、平均分、眾數(shù)和中位數(shù).
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】已知集合P的元素個數(shù)為
個且元素為正整數(shù)，將集合P分成元素個數(shù)相同且兩兩沒有公共元素的三個集合A、B、C，即
，
，
，
，其中
，
，
若集合A、B、C中的元素滿足
，
，
，2，
，則稱集合P為“完美集合”．
若集合
2，
，
2，3，4，5，
，判斷集合P和集合Q是否為“完美集合”？并說明理由；
已知集合x，3，4，5，為“完美集合”，求正整數(shù)x的值；
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】已知圓M：
，直線l：
，A為直線l上一點．
若
，過A作圓M的兩條切線，切點分別為P，Q，求
的大小；
若圓M上存在兩點B，C，使得
，求點A橫坐標的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
【題目】已知函f（x）=ax2﹣ex（a∈R）． （Ⅰ）a=1時，試判斷f（x）的單調性并給予證明；
（Ⅱ）若f（x）有兩個極值點x1 ， x2（x1＜x2）．
（i） 求實數(shù)a的取值范圍；
（ii）證明：﹣ 
． （注：e是自然對數(shù)的底數(shù)）
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