【題目】定義在R上的函數f(x)滿足f(﹣x)=﹣f(x),f(x﹣2)=f(x+2),且x∈(﹣1,0)時,f(x)=2x+
,則f(log220)=( )
A.﹣1
B.![]()
C.1
D.﹣ ![]()
【答案】A
【解析】解:∵定義在R上的函數f(x)滿足f(﹣x)=﹣f(x),
∴函數f(x)為奇函數
又∵f(x﹣2)=f(x+2)
∴函數f(x)為周期為4是周期函數
又∵log232>log220>log216
∴4<log220<5
∴f(log220)=f(log220﹣4)=f(log2
)=﹣f(﹣log2
)=﹣f(log2
)
又∵x∈(﹣1,0)時,f(x)=2x+
,
∴f(log2
)=1
故f(log220)=﹣1.
故選:A.
【考點精析】關于本題考查的函數的值,需要了解函數值的求法:①配方法(二次或四次);②“判別式法”;③反函數法;④換元法;⑤不等式法;⑥函數的單調性法才能得出正確答案.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某單位需要從甲、乙
人中選拔一人參加新崗位培訓,特別組織了
個專項的考試,成績統計如下:
第一項 | 第二項 | 第三項 | 第四項 | 第五項 | |
甲的成績 |
|
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乙的成績 |
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(1)根據有關統計知識,回答問題:若從甲、乙
人中選出
人參加新崗培訓,你認為選誰合適,請說明理由;
(2)根據有關槪率知識,解答以下問題:
從甲、乙
人的成績中各隨機抽取一個,設抽到甲的成績為
,抽到乙的成績為
,用
表示滿足條件
的事件,求事件
的概率.
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【題目】已知函數
的
部分圖像如圖所示.
(Ⅰ)求函數
的解析式及
圖像的對稱軸方程;
(Ⅱ)把函數
圖像上點的橫坐標擴大到原來的
倍(縱坐標不變),再向左平移
個單位,得到函數
的圖象,求關于
的方程![]()
在
時所有的實數根之和.
![]()
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高校大一新生中,來自東部地區的學生有2400人、中部地區學生有1600人、西部地區學生有1000人.從中選取100人作樣本調研飲食習慣,為保證調研結果相對準確,下列判斷正確的有( )
①用分層抽樣的方法分別抽取東部地區學生48人、中部地區學生32人、西部地區學生20人;
②用簡單隨機抽樣的方法從新生中選出100人;
③西部地區學生小劉被選中的概率為
;
④中部地區學生小張被選中的概率為![]()
A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③
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【題目】在極坐標系中,已知曲線C1的極坐標方程ρ2cos2θ=8,曲線C2的極坐標方程為θ=
,曲線C1 , C2相交于A,B兩點.以極點O為原點,極軸所在直線為x軸建立平面直角坐標系,已知直線l的參數方程為
(t為參數).
(1)求A,B兩點的極坐標;
(2)曲線C1與直線l分別相交于M,N兩點,求線段MN的長度.
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【題目】已知F1 , F2分別是長軸長為2
的橢圓C:
+
=1(a>b>0)的左右焦點,A1 , A2是橢圓C的左右頂點,P為橢圓上異于A1 , A2的一個動點,O為坐標原點,點M為線段PA2的中點,且直線PA2與OM的斜率之積恒為﹣
.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)設過點F1且不與坐標軸垂直的直線l交橢圓于A,B兩點,線段AB的垂直平分線與x軸交于點N,點N橫坐標的取值范圍是(﹣
,0),求線段AB長的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地級市共有
中學生,其中有
學生在
年享受了“國家精準扶貧”政策,在享受“國家精準扶貧”政策的學生中困難程度分為三個等次:一般困難、很困難、特別困難,且人數之比為
,為進一步幫助這些學生,當地市政府設立“專項教育基金”,對這三個等次的困難學生每年每人分別補助
元、
元、
元.經濟學家調查發現,當地人均可支配年收入較上一年每增加
,一般困難的學生中有
會脫貧,脫貧后將不再享受“精準扶貧”政策,很困難的學生有
轉為一般困難學生,特別困難的學生中有
轉為很困難學生.現統計了該地級市
年到
年共
年的人均可支配年收入,對數據初步處理后得到了如圖所示的散點圖和表中統計量的值,其中年份
取
時代表
年,
取
時代表
年,……依此類推,且
與
(單位:萬元)近似滿足關系式
.(
年至
年該市中學生人數大致保持不變)
|
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|
|
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![]()
(1)估計該市
年人均可支配年收入為多少萬元?
(2)試問該市
年的“專項教育基金”的財政預算大約為多少萬元?
附:對于一組具有線性相關關系的數據
,
,…,
,其回歸直線方程
的斜率和截距的最小二乘估計分別為
,
.
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