【題目】已知函數
,
.
(1)討論
在區間
上的單調性;
(2)若
時,
,求整數
的最小值.
【答案】(1)詳見解析(2)![]()
【解析】
(1)分別在
、
和
三種情況下,根據導函數的正負得到原函數的單調區間;
(2)將問題轉化為
在
上恒成立,則
,結合零點存在定理可確定
的最大值為
,
,利用導數可求得其值域,進而得到整數
的最小值.
(1)由題意得:
,
令
,則
,
當
,即
時,
,
,
在
上單調遞增;
當
,即
或
時,
令
,解得:
,
,
當
時,
,
當
時,
;當
時,
,
在
上單調遞減,在
上單調遞增;
當
時,
,
當
時,
;當
和
時,
,
在
,
上單調遞增,在
上單調遞減;
綜上所述:當
時,
在
,
上單調遞增,在
上單調遞減;當
時,
在
上單調遞增;當
時,
在
上單調遞減,在
上單調遞增.
(2)由
得:
在
上恒成立,
令
,則
,
令
,則
,
,
,
在區間
上存在零點,
設零點為
,則
,
當
時,
;當
時,
,
在
上單調遞增,在
上單調遞減,
,
,
設
,則
,
上單調遞增,
,即
,
整數
的最小值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】天津市某學校組織教師進行“學習強國”知識競賽,規則為:每位參賽教師都要回答3個問題,且對這三個問題回答正確與否相互之間互不影響,若每答對1個問題,得1分;答錯,得0分,最后按照得分多少排出名次,并分一、二、三等獎分別給予獎勵.已知對給出的3個問題,教師甲答對的概率分別為
,
,p.若教師甲恰好答對3個問題的概率是
,則
________;在前述條件下,設隨機變量X表示教師甲答對題目的個數,則X的數學期望為________.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,內角A,B,C的對邊分別為a,b,c,若a=5
sin(B
),c=5且O為△ABC的外心,G為△ABC的重心,則OG的最小值為( )
A.
1B.
C.
1D.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動圓與
軸相切于點
,過點
,
分別作動圓異于
軸的兩切線,設兩切線相交于
,點
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線
的軌跡方程;
(2)過
的直線
與曲線
相交于不同兩點
,若曲線
上存在點
,使得
成立,求實數
的范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
,橢圓
以
的長軸為短軸,且兩個橢圓的離心率相同,設O為坐標原點,點A、B分別在橢圓
、
上,若
,則直線AB的斜率k為( ).
A.1B.-1C.
D.![]()
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如果對于函數
定義域內任意的兩個自變量的值
,
,當
時,都有
,且存在兩個不相等的自變量值
,
,使得
,就稱
為定義域上的“不嚴格的增函數”.下列所給的四個函數中為“不嚴格增函數”的是( )
A.
;B.
;
C.
;D.
.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
,其中
.
(Ⅰ)若曲線
在點
處的切線方程為
,其中
是自然對數的底數,求
的值:
(Ⅱ)若函數
是
內的減函數,求正數
的取值范圍;
(Ⅲ)若方程
無實數根,求實數
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐
中,
底面
,
,
,
,
.
![]()
(1)當
變化時,點
到平面
的距離是否為定值?若是,請求出該定值;若不是,請說明理由;
(2)當直線
與平面
所成的角為45°時,求二面角
的余弦值.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com