【題目】設函數
.
(Ⅰ)若曲線
在點
處的切線斜率為0,求a;
(Ⅱ)若
在
處取得極小值,求a的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)![]()
(Ⅱ)![]()
【解析】分析:(1)求導
,構建等量關系
,解方程可得參數
的值;(2)對
分
及
兩種情況進行分類討論,通過研究
的變化情況可得
取得極值的可能,進而可求參數
的取值范圍.
詳解:
解:(Ⅰ)因為
,
所以
.
,
由題設知
,即
,解得
.
(Ⅱ)方法一:由(Ⅰ)得
.
若a>1,則當
時,
;
當
時,
.
所以
在x=1處取得極小值.
若
,則當
時,
,
所以
.
所以1不是
的極小值點.
綜上可知,a的取值范圍是
.
方法二:
.
(1)當a=0時,令
得x=1.
隨x的變化情況如下表:
x |
| 1 |
|
| + | 0 | |
| ↗ | 極大值 | ↘ |
∴
在x=1處取得極大值,不合題意.
(2)當a>0時,令
得
.
①當
,即a=1時,
,
∴
在
上單調遞增,
∴
無極值,不合題意.
②當/span>
,即0<a<1時,
隨x的變化情況如下表:
x |
| 1 |
|
|
|
| + | 0 | 0 | + | |
| ↗ | 極大值 | ↘ | 極小值 | ↗ |
∴
在x=1處取得極大值,不合題意.
③當
,即a>1時,
隨x的變化情況如下表:
x |
|
|
|
|
|
| + | 0 | 0 | + | |
| ↗ | 極大值 | ↘ | 極小值 | ↗ |
∴
在x=1處取得極小值,即a>1滿足題意.
(3)當a<0時,令
得
.
隨x的變化情況如下表:
x |
|
|
|
|
|
| 0 | + | 0 | ||
| ↘ | 極小值 | ↗ | 極大值 | ↘ |
∴
在x=1處取得極大值,不合題意.
綜上所述,a的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在一次人才招聘會上,有
、
兩家公司分別開出了他們的工資標準:
公司允諾第一個月工資為8000元,以后每年月工資比上一年月工資增加500元;
公司允諾第一年月工資也為8000元,以后每年月工資在上一年的月工資基礎上遞增
,設某人年初被
、
兩家公司同時錄取,試問:
(1)若該人分別在
公司或
公司連續工作
年,則他在第
年的月工資分別是多少;
(2)該人打算連續在一家公司工作10年,僅從工資收入總量較多作為應聘的標準(不計其他因素),該人應該選擇哪家公司,為什么?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓
經過原點
且與直線
相切于點![]()
(Ⅰ)求圓
的方程;
(Ⅱ)在圓
上是否存在兩點
關于直線
對稱,且以線段
為直徑的圓經過原點?若存在,寫出直線
的方程;若不存在,請說明理由
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,橢圓
與
軸交于
兩點,且
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)設點
是橢圓
上的一個動點,且直線
與直線
分別交于
兩點.是否存在點
使得以
為直徑的圓經過點
?若存在,求出點
的橫坐標;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將四棱錐S-ABCD的每一個頂點染上一種顏色,并使同一條棱上的兩端異色,如果只有5種色可供使用,則不同的染色方法種數為( )
![]()
A.240B.360C.420D.960
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知f(x)是奇函數,且當x<0時,f(x)=x2+3x+2.若當x∈[1,3]時,n≤f(x)≤m恒成立,則m-n的最小值為( )
A.
B. 2
C.
D.
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