【題目】學校某研究性學習小組在對學生上課注意力集中情況的調查研究中,發現其在40分鐘的一節課中,注意力指數y與聽課時間x(單位:分鐘)之間的關系滿足如圖所示的圖象,當x∈(0,12]時,圖象是二次函數圖象的一部分,其中頂點A(10,80),過點B(12,78);當x∈[12,40]時,圖象是線段BC,其中C(40,50).根據專家研究,當注意力指數大于62時,學習效果最佳.
(1)試求y=f(x)的函數關系式;
(2)教師在什么時段內安排內核心內容,能使得學生學習效果最佳?請說明理由.
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【答案】(1)
;(2)老師在
時段內安排核心內容,能使得學生學習效果最佳.
【解析】
試題(1)先根據頂點式設二次函數解析式,再代入點求開口,最后利用待定系數法求一次函數解析式,寫成分段函數形式(2)由題意解不等式,先分段求解,再求并集
試題解析:解:(1)當x∈(0,12]時,
設f(x)=a(x﹣10)2+80
過點(12,78)代入得,![]()
則![]()
當x∈[12,40]時,
設y=kx+b,過點B(12,78)、C(40,50)
得
,即y=﹣x+90
則的函數關系式為![]()
(2)由題意得,
或![]()
得4<x≤12或12<x<28,
4<x<28
則老師就在x∈(4,28)時段內安排核心內容,能使得學生學習效果最佳.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,橢圓
,且點
到橢圓C的兩焦點的距離之和為
.
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(Ⅰ)求橢圓
的標準方程;
(Ⅱ) 若
,
是橢圓
上的兩個點,線段
的中垂線
的斜率為
,且直線
與
交于點
,求證:點
在直線
上.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}滿足:an+1-an=d(n∈N*),前n項和記為Sn,a1=4,S3=21.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)設數列{bn}滿足b1=
,bn+1-bn=2an,求數列{bn}的通項公式.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的離心率為
,點
在橢圓上.
(
)求橢圓
的方程.
(
)設動直線
與橢圓
有且僅有一個公共點,判斷是否存在以原點
為圓心的圓,滿足此圓與
相交于兩點
,
(兩點均不在坐標軸上),且使得直線
、
的斜率之積為定值?若存在,求此圓的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標系與參數方程]
在直角坐標系
中,過點
的直線
的參數方程為
(
為參數).以原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求直線
的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)若直線
與曲線
相交于
,
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
的頂點
,
在橢圓
上,
在直線
上,且
.
(
)求橢圓
的離心率.
(
)當
邊通過坐標原點
時,求
的長及
的面積.
(
)當
,且斜邊
的長最大時,求
所在直線的方程.
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