【題目】
、
兩地相距400千米,一輛貨車從
地行駛到
地,規定速度不得超過100千米/時.已知貨車每小時的運輸成本(以元為單位)由可變部分和固定部分組成:可變部分與速度
(千米/時)的平方成正比,比例系數為0.01;固定部分為
元
.
(1)把全程運輸成本
(元)表示為速度
(千米/時)的函數,并指出這個函數的定義域;
(2)為了使全程運輸成本最小,汽車應以多大速度行駛?
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下列等式
1=1
2+3+4=9
3+4+5+6+7=25
4+5+6+7+8+9+10=49
…
照此規律,第n個等式為__________________________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某大型工廠有6臺大型機器,在1個月中,1臺機器至多出現1次故障,且每臺機器是否出現故障是相互獨立的,出現故障時需1名工人進行維修,每臺機器出現故障的概率為
.已知1名工人每月只有維修2臺機器的能力(若有2臺機器同時出現故障,工廠只有1名維修工人,則該工人只能逐臺維修,對工廠的正常運行沒有任何影響),每臺機器不出現故障或出現故障時能及時得到維修,就能使該廠獲得10萬元的利潤,否則將虧損2萬元.該工廠每月需支付給每名維修工人1萬元的工資.
(1)若每臺機器在當月不出現故障或出現故障時,有工人進行維修(例如:3臺大型機器出現故障,則至少需要2名維修工人),則稱工廠能正常運行.若該廠只有1名維修工人,求工廠每月能正常運行的概率;
(2)已知該廠現有2名維修工人.
(ⅰ)記該廠每月獲利為
萬元,求
的分布列與數學期望;
(ⅱ)以工廠每月獲利的數學期望為決策依據,試問該廠是否應再招聘1名維修工人?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是美麗的“勾股樹”,它是一個直角三角形分別以它的每一邊向外作正方形而得到.圖一是第1代“勾股樹”,重復圖一的作法,得到圖二為第2代“勾股樹”,以此類推,已知最大的正方形面積為1,則第n代“勾股樹”所有正方形的面積的和為( )
![]()
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A. nB.
C.
D. ![]()
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【題目】自治區有甲、乙兩位航模運動員參加了國家隊集訓,現分別從他們在集訓期間參加的若干次預賽成績中隨機抽取8次,記錄如下:
甲:82 81 79 78 95 88 93 84 乙:92 95 80 75 83 80 90 85
(I)畫出甲、乙兩位學生成績的莖葉圖,指出學生乙成績中的位數;
(II)現要從中派一人參加國際比賽,從平均成績和方差的角度考慮,你認為派哪位學生參加合適?請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數
(
為實常數) .
(I)當
時,求函數
在
上的最大值及相應的
值;
(II)當
時,討論方程
根的個數.
(III)若
,且對任意的
,都有
,求
實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司欲生產一款迎春工藝品回饋消費者,工藝品的平面設計如圖所示,該工藝品由直角
和以
為直徑的半圓拼接而成,點
為半圈上一點(異于
,
),點
在線段
上,且滿足
.已知
,
,設
.
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(1)為了使工藝禮品達到最佳觀賞效果,需滿足
,且
達到最大.當
為何值時,工藝禮品達到最佳觀賞效果;
(2)為了工藝禮品達到最佳穩定性便于收藏,需滿足
,且
達到最大.當
為何值時,
取得最大值,并求該最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. 有兩個平面互相平行,其余各面都是平行四邊形的多面體是棱柱
B. 四棱錐的四個側面都可以是直角三角形
C. 有兩個平面互相平行,其余各面都是梯形的多面體是棱臺
D. 棱臺的各側棱延長后不一定交于一點
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