【題目】在貫徹中共中央、國務院關于精準扶貧政策的過程中,某單位在某市定點幫扶甲、乙兩村各
戶貧困戶.為了做到精準幫扶,工作組對這
戶村民的年收入情況、勞動能力情況.子女受教育情況、危舊房情況、患病情況等進行調查.并把調查結果轉化為各戶的貧困指標
.將指標
按照
,
,
,
,
分成五組,得到如圖所示的頻率分布直方圖.規定若
,則認定該戶為“絕對貧困戶”,否則認定該戶為“相對貧困戶”,且當
時,認定該戶為“低收入戶”;當
時,認定該戶為“亟待幫助戶".已知此次調查中甲村的“絕對貧困戶”占甲村貧困戶的
.
![]()
(1)完成下面的列聯表,并判斷是否有
的把握認為絕對貧困戶數與村落有關:
甲村 | 乙村 | 總計 | |
絕對貧困戶 | |||
相對貧困戶 | |||
總計 |
(2)某干部決定在這兩村貧困指標處于
的貧困戶中,隨機選取
戶進行幫扶,用
表示所選
戶中“亟待幫助戶”的戶數,求
的分布列和數學期望
.
附:
,其中
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線
的左右焦點為
為它的中心,
為雙曲線右支上的一點,
的內切圓圓心為
,且圓
與
軸相切于
點,過
作直線
的垂線,垂足為
,若雙曲線的離心率為
,則( )
A.
B.
C.
D.
與
關系不確定
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
的左、右焦點分別為
,離心率為
,
為橢圓上一動點(異于左右頂點),
面積的最大值為
.
(1)求橢圓
的方程;
(2)若直線
與橢圓
相交于點
兩點,問
軸上是否存在點
,使得
是以
為直角頂點的等腰直角三角形?若存在,求點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在某項娛樂活動的海選過程中評分人員需對同批次的選手進行考核并評分,并將其得分作為該選手的成績,成績大于等于60分的選手定為合格選手,直接參加第二輪比賽,不超過40分的選手將直接被淘汰,成績在
內的選手可以參加復活賽,如果通過,也可以參加第二輪比賽.
![]()
(1)已知成績合格的200名參賽選手成績的頻率分布直方圖如圖,求a的值及估計這200名參賽選手的成績平均數;
(2)根據已有的經驗,參加復活賽的選手能夠進入第二輪比賽的概率為
,假設每名選手能否通過復活賽相互獨立,現有3名選手進入復活賽,記這3名選手在復活賽中通過的人數為隨機變量X,求X的分布列和數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《九章算術》是我國古代的數學名著,書中有如下問題:“今有五人分五錢,令上二人所得與下三人等.問各得幾何.”其意思為“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5錢,甲、乙兩人所得與丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差數列.問五人各得多少錢?”(“錢”是古代的一種重量單位).這個問題中,丙所得為( )
A.
錢B.1錢C.
錢D.
錢
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公園草坪上有一扇形小徑(如圖),扇形半徑為
,中心角為
,甲由扇形中心
出發沿
以每秒2米的速度向
快走,同時乙從
出發,沿扇形弧以每秒
米的速度向
慢跑,記
秒時甲、乙兩人所在位置分別為
,
,通過計算
,判斷下列說法是否正確:
![]()
(1)當
時,函數
取最小值;
(2)函數
在區間
上是增函數;
(3)若
最小,則
;
(4)
在
上至少有兩個零點;
其中正確的判斷序號是______(把你認為正確的判斷序號都填上)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設
、
是橢圓
的左、右頂點,
為橢圓上異于
、
的一點.
(1)
是橢圓
的上頂點,且直線
與直線
垂直,求點
到
軸的距離;
(2)過點
的直線
(不過坐標原點)與橢圓
交于
、
兩點,且點
在
軸上方,點
在
軸下方,若
,求直線
的斜率.
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