【題目】為回饋顧客,某商場擬通過摸球兌獎的方式對
位顧客進行獎勵,規(guī)定:每位顧客從一個裝有
個標有面值的球的袋中一次性隨機摸出
個球,球上所標的面值之和為該顧客所獲的獎勵額.
(1)若袋中所裝的
個球中有
個所標的面值為
元,其余
個均為
元,求顧客所獲的獎勵額的分布列及數(shù)學期望;
(2)商場對獎勵總額的預算是
元,并規(guī)定袋中的
個球只能由標有面值為
元和
元的兩種球組成,或標有面值
元和
元的兩種球組成.為了使顧客得到的獎勵總額盡可能符合商場的預算且每位顧客所獲的獎勵額相對均衡.請對袋中的
個球的面值給出一個合適的設計,并說明理由.
【答案】(1)(ⅰ)
;(ⅱ)40;(2)選擇方案(20,20,40,40).
【解析】
試題(1)(ⅰ)摸出2個球共有
種方法,由題意得摸出2個球中一個為面值為50元,另一個為10元的,所以有
種方法,所求概率為
;(ⅱ)先確定隨機變量取法:20,60.再分別求對應概率,列表得分布列,最后根據(jù)公式求數(shù)學期望(2)根據(jù)商場的預算,每個顧客的平均獎勵額為60元,所以數(shù)學期望為60元.因此只能有兩個方案:(10,10,50,50),(20,20,40,40),這兩個方案的數(shù)學期望皆為60,為了使顧客得到的獎勵總額盡可能符合商場的預算且每位顧客所獲的獎勵額相對均衡,即方差要盡可能小,計算兩者方差得選擇方案(20,20,40,40).
試題解析:(1)設顧客所獲的獎勵額為X,
(ⅰ)依題意,得P(X=60)=
=
,
即顧客所獲的獎勵額為60元的概率為
.
(ⅱ)依題意,得X的所有可能取值為20,60.
P(X=60)=
,P(X=20)==
,
即X的分布列為
X | 20 | 60 |
P |
|
|
所以顧客所獲的獎勵額的期望為
E(X)=20×
+60×
=40(元).
(2)根據(jù)商場的預算,每個顧客的平均獎勵額為60元.所以,先尋找期望為60元的可能方案.對于面值由10元和50元組成的情況,如果選擇(10,10,10,50)的方案,因為60元是面值之和的最大值,所以期望不可能為60元;如果選擇(50,50,50,10)的方案,因為60元是面值之和的最小值,所以期望也不可能為60元,因此可能的方案是(10,10,50,50),記為方案1.
對于面值由20元和40元組成的情況,同理可排除(20,20,20,40)和(40,40,40,20)的方案,所以可能的方案是(20,20,40,40),記為方案2.
以下是對兩個方案的
對于方案1,即方案(10,10,50,50),設顧客所獲的獎勵額為X1,則X1的分布列為
X1 | 20 | 60 | 100 |
P |
|
|
|
X1的期望為E(X1)=20×
+60×
+100×
=60,
X1的方差為D(X1)=(20-60)2×
+(60-60)2×
+(100-60)2×
=
.
對于方案2,即方案(20,20,40,40),設顧客所獲的獎勵額為X2,則X2的分布列為
X2 | 40 | 60 | 80 |
P |
|
|
|
X2的期望為E(X2)=40×
+60×
+80×
=60,
X2的方差為D(X2)=(40-60)2×
+(60-60)2×
+(80-60)2×
=
.
由于兩種方案的獎勵額的期望都符合要求,但方案2獎勵額的方差比方案1的小,所以應該選擇方案2.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知
對任意的實數(shù)
,
都有:
,且當
時,有
.
(1)求
;
(2)求證:
在
上為增函數(shù);
(3)若
,且關于
的不等式
對任意的
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知
是橢圓
:
(
)與拋物線
:
的一個公共點,且橢圓與拋物線具有一個相同的焦點
.
(Ⅰ)求橢圓
及拋物線
的方程;
(Ⅱ)設過
且互相垂直的兩動直線
,
與橢圓
交于
兩點,
與拋物線
交于
兩點,求四邊形
面積的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某超強臺風登陸海南省.據(jù)統(tǒng)計,本次臺風造成全省直接經濟損失119.52億元,適逢暑假,小明調查住在自己小區(qū)的50戶居民由于臺風造成的經濟損失,作出如下頻率分布直方圖:
![]()
| 經濟損失4000元以下 | 經濟損失4000元以上 | 合計 |
捐款超過500元 | 30 | ||
捐款低于500元 | 6 | ||
合計 |
臺風后區(qū)委會號召小區(qū)居民為臺風重災區(qū)捐款,小明調查的50戶居民捐款情況如上表,在表格空白處填寫正確數(shù)字,并說明是否有
以上的把握認為捐款數(shù)額是否多于或少于500元和自身經濟損失是否到4000元有關?
附:臨界值表
| 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6635 | 7.879 | 10.828 |
| 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
參考公式:
,
.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】空氣質量指數(shù)(簡稱:
)是定量描述空氣質量狀況的無量綱指數(shù),空氣質量按照
大小分為六級:
為優(yōu),
為良,
為輕度污染,
為中度污染,
為重度污染,
為嚴重污染.下面記錄了北京市
天的空氣質量指數(shù),根據(jù)圖表,下列結論錯誤的是( )
![]()
A. 在北京這
天的空氣質量中,按平均數(shù)來考察,最后
天的空氣質量優(yōu)于最前面
天的空氣質量 B. 在北京這
天的空氣質量中,有
天達到污染程度
C. 在北京這
天的空氣質量中,12月29日空氣質量最好 D. 在北京這
天的空氣質量中,達到空氣質量優(yōu)的天數(shù)有
天
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】經銷商第一年購買某工廠商品的單價為
(單位:元),在下一年購買時,購買單價與其上年度銷售額(單位:萬元)相聯(lián)系,銷售額越多,得到的優(yōu)惠力度越大,具體情況如下表:
上一年度 銷售額/萬元 |
|
|
|
|
|
|
商品單價/元 |
|
|
|
|
|
|
為了研究該商品購買單價的情況,為此調查并整理了
個經銷商一年的銷售額,得到下面的柱狀圖.
![]()
已知某經銷商下一年購買該商品的單價為
(單位:元),且以經銷商在各段銷售額的頻率作為概率.
(1)求
的平均估計值.
(2)為了鼓勵經銷商提高銷售額,計劃確定一個合理的年度銷售額
(單位:萬元),年銷售額超過
的可以獲得紅包獎勵,該工廠希望使
的經銷商獲得紅包,估計
的值,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC—A1B1C1中,BC=3,AB=4,AC=CC1=5,M,N分別是A1B,B1C1的中點.
(1)求證:MN//平面ACC1A1;
(2)求點N到平面MBC的距離.
![]()
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設f(x)="xln" x–ax2+(2a–1)x,a
R.
(Ⅰ)令g(x)=f'(x),求g(x)的單調區(qū)間;
(Ⅱ)已知f(x)在x=1處取得極大值.求實數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(
為自然對數(shù)的底數(shù)).
(1)若
,求函數(shù)
的單調區(qū)間;
(2)在(1)的條件下,求函數(shù)
在區(qū)間
上的最大值和最小值.
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