【題目】設f(x)是定義在R上的函數,且對任意實數x,有f(x﹣2)=x2﹣3x+3.
(Ⅰ)求函數f(x)的解析式;
(Ⅱ)若{x|f(x﹣2)=﹣(a+2)x+3﹣b}={a},求a和b的值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系
中,曲線
的參數方程為
’(
為參數).以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
.
(1)求
和
的直角坐標方程;
(2)已知直線
與
軸交于點
,且與曲線
交于
,
兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某同學解答一道解析幾何題:“已知直線l:
與x軸的交點為A,圓O:
經過點A.
(Ⅰ)求r的值;
(Ⅱ)若點B為圓O上一點,且直線AB垂直于直線l,求
.”
該同學解答過程如下:
解答:(Ⅰ)令
,即
,解得
,所以點A的坐標為
.
因為圓O:
經過點A,所以
.
(Ⅱ)因為
.所以直線AB的斜率為
.
所以直線AB的方程為
,即
.
代入
消去y整理得
,
解得
,
.當
時,
.所以點B的坐標為
.
所以
.
指出上述解答過程中的錯誤之處,并寫出正確的解答過程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】[選修4—4:坐標系與參數方程]
在直角坐標系
中,曲線
的方程為
.以坐標原點為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求
的直角坐標方程;
(2)若
與
有且僅有三個公共點,求
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為促進全面健身運動,某地跑步團體對本團內的跑友每周的跑步千米數進行統計,隨機抽取的100名跑友,分別統計他們一周跑步的千米數,并繪制了如圖頻率分布直方圖.
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(1)由頻率分布直方圖計算跑步千米數不小于70千米的人數;
(2)已知跑步千米數在
的人數是跑步千米數在
的
,跑步千米數在
的人數是跑步千米數在
的
,現在從跑步千米數在
的跑友中抽取3名代表發言,用
表示所選的3人中跑步千米數在
的人數,求
的分布列及數學期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知直線
的參數方程:
(
為參數),曲線
的參數方程:
(
為參數),且直線交曲線
于
兩點.
(1)將曲線
的參數方程化為普通方程,并求
時,
的長度;
(2)巳知點
,求當直線傾斜角
變化時,
的范圍.
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