【題目】關于高等植物葉綠體中光合色素的敘述，不正確的是（ ）
A. 提取色素研磨時加入少許CaCO3，可防止葉綠素被破壞
B. 葉綠體中的色素能夠溶解在無水乙醇中
C. 利用層析法可分離4種光合色素
D. 植物呈現綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光
科目：高中生物 來源： 題型：
【題目】某種熒光蛋白(GFP)在紫外光或藍光激發下會發出綠色熒光,這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達。某科研團隊將某種病毒的外殼蛋白(L1)基因連接在GFP基因的5'末端,獲得了L1-GFP融合基因(簡稱甲),并將其插入質粒P0。構建了真核表達載體P1,其部分結構和酶切點的示意圖如下,圖中E1~E4四種限制酶產生的黏性末端各不相同。
回答下列問題:
(1)據圖推斷,該團隊在將甲插入質粒P0時,使用了兩種限制酶,這兩種酶是__________。圖中的啟動子可作為_______________的結合位點，催動轉錄的進行。
(2)將P1轉入體外培養的牛皮膚細胞后,若在該細胞中觀察到了_________,則說明L1基因在牛的皮膚細胞中完成表達。基因工程的核心步驟是______________________。
(3)通過___________的方法將目的基因導入牛的________中，再經過早期胚胎培養，胚胎移植等過程，獲得含有甲的轉基因牛。
(4)為了檢測甲是否存在于克隆牛的不同組織細胞中,某同學用PCR方法進行鑒定。在鑒定時應分別以該牛不同組織細胞中的______________ (填"mRNA""總RNA"或"核DNA")作為PCR模板。
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【題目】為研究某植物葉片與果實關系對葉片光合作用及果實產量的影響，研究者進行了系列實驗。
處理 | 13C含量（mg） | ||
果殼 | 種仁 | 果實總量 | |
標記上枝葉 | 2.93 | 26.02 | 28.95 |
標記中枝葉 | 11.44 | 27.47 | 38.91 |
標記下枝葉 | 8.00 | 8.37 | 16.37 |
（1）該植物葉片利用光反應產生的_______將C3轉化為有機物，運輸至油茶果實積累，葉片為“源”，果實是“庫”。
（2）研究者對該植株進行了處理，處理及結果如圖1所示。
①進行實驗時，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組要選取相同高度、南面生長的樹冠外層枝條作為實驗材料，目的是______。
②Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ組結果表明，庫源比（果與葉數目比）越______，葉片的凈光合速率越高。
③研究者推測，摘除部分葉片后，剩余葉片的光合產物運輸和分配到果實中的比例升高，這是由于植物體對源葉凈光合速率進行了調節，這種調節機制屬于______調節。為確定符合生產需求的最佳庫源比，研究者還需要測定三組實驗的____重量。
（3）為了探究不同位置源葉光合產物的分配規律，研究者進一步實驗，處理及結果如圖2所示。
①研究者用透光性較好的塑料袋套于枝條底端，扎緊、密封袋口，抽出袋中空氣，注入濃度為500μmolmol-1的l3C02和除去______的空氣。一段時間后，分別檢測標記上枝葉、中枝葉、下枝葉時______的13C含量。
②實驗結果表明:___________________。
③若需要對圖2中的枝葉進行修剪，最好剪去________。（填“上肢”、“中枝”或“下枝”）。
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【題目】如圖1表示動物細胞中重要有機物A、B、C、D、E的元素組成及相互關系，其中X、Y代表某些化學元素，a、b、c分別為A、B、C的單體，據圖回答：
（1）Y代表的元素為_____．
（2）D所代表的具有參與血液中脂質運輸作用的物質名稱是_____；構成生物膜支架的E的合成場所是_____．
（3）圖1中能攜帶遺傳信息的物質名稱是_____，其結構中_____代表遺傳信息．
（4）某C物質由n個c組成且僅為一條鏈，其分子式為CmHpNqOwS2，并且是由圖2的4種c組成的，那么該物質徹底水解后將會得到乙、丙數目依次為_____．
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【題目】用含有14C的CO2追蹤光合作用中的碳原子，該碳原子的轉移途徑為（ ）
A．CO2→葉綠體→ATP B．CO2→C3→糖類
C．CO2→葉綠體→糖類 D．CO2→C5→糖類
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【題目】圖是ATP-ADP的循環圖解，其中①②表示過程。下列相關敘述錯誤的是（ ）
A.植物在黑暗條件下，①過程能發生在細胞質基質中
B.在人體細胞內，①②過程發生的場所相同
C.與處于平靜狀態時相比，劇烈運動時①②過程都會加快
D.①②過程需要的酶不同，②過程釋放的能量來自高能磷酸鍵
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【題目】請回答下列問題
（1）為了從土壤中篩選能有效降解有害有機化合物A的細菌，研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養基，成功地篩選出能高效降解化合物A的細菌（目的菌），從功能看該培養基為___________培養基，在對該菌進行分離、純化、計數過程中，常采用___________法接種。實驗過程中還需配制空白培養基作為對照，如果空白培養基中無菌落形成而實驗組培養基中形成的菌落如圖所示，造成這種結果的原因可能是___________。
（2）某植物富含果膠、淀粉、蛋白質和纖維素成分。在用該材料提取過果膠和淀粉后的剩渣加工飲料工藝研究中，將剩渣制成的汁液經蛋白酶和纖維素酶徹底酶解處理后，發現仍存在渾濁和沉淀問題，你將如何解決這一問題?____________________。在果汁生產中，為了提高果膠酶的使用效率和產品純度，一般需要將酶用___________法進行固定化處理。
（3）用凝膠色譜法提取分離血紅蛋白時，用_______________洗滌紅細胞，用___________破裂紅細胞使血紅蛋白得以釋放，如果裝填的凝膠色譜柱中出現氣泡，氣泡會___________，降低分離效果。
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【題目】生物興趣小組的同學們要調查一個池塘中青蛙近幾年的個體數量變化情況。他們研究的是生命系統的（ ）
A. 個體水平 B. 種群水平
C. 群落水平 D. 生態系統水平
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【題目】研究小組在透明的密閉溫室里，進行小麥種子的萌發及幼苗發育的研究，測得溫室中的氧氣濃度如下圖所示，請回答問題：
(1)小麥種子的主要儲能物質是________，而動物的儲能物質往往是________，種子萌發時需要浸種的目的是___________。
(2)溫室中的水稻光合作用開始時間__________(填“早于”“等于”或“晚于”)第10天，第10天～17天之間氧氣濃度增加的原因是______________。種子萌發17天以后限制氧氣濃度增加的外界因素可能是_________。
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