【題目】—個(gè)完整的反射弧至少需要的神經(jīng)細(xì)胞的數(shù)目是
A. 2個(gè) B. 3個(gè) C. 4個(gè) D. 5個(gè)
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口算與應(yīng)用題卡系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】一個(gè)成熟的植物細(xì)胞，它的原生質(zhì)層包括（ ）
A.細(xì)胞膜、核膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞膜、液泡膜和這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁、液泡膜和它們之間的細(xì)胞質(zhì)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】（四）回答基因工程的相關(guān)問(wèn)題：
如表是幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖24、圖25中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
【1】用圖24、25中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組質(zhì)粒，應(yīng)選用BclI酶和_________酶切割，酶切后的質(zhì)粒和目的基因片段，通過(guò)______________ 酶作用后獲得重組質(zhì)粒。
【2】若用上述限制酶獲得的目的基因長(zhǎng)度為1.0 kb（1 kb = 1000對(duì)堿基），質(zhì)粒長(zhǎng)度為3.2 kb，則獲得重組質(zhì)粒的長(zhǎng)度為______。
A. < 4.2 kb B. > 4.2 kb C. = 4.2 kb
【3】重組質(zhì)粒成功導(dǎo)入受體細(xì)胞的概率一般僅在10-7，為了篩選出導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌，在導(dǎo)入完成后，將所有大腸桿菌分別在含有四環(huán)素和氨芐青霉素的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，大腸桿菌在兩種培養(yǎng)基的生長(zhǎng)狀況不可能的是______，可能性最大的是______。
A. 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能正常生長(zhǎng),在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能正常生長(zhǎng)
B. 在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能正常生長(zhǎng),在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能正常生長(zhǎng)
C. 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都能正常生長(zhǎng)
D. 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能正常生長(zhǎng)
【4】用Sau3A I限制酶______（填 能或不能）識(shí)別并切割BamHI酶的識(shí)別序列，若用Sau3A I限制酶完全切割圖24質(zhì)粒時(shí)，可獲得__________種大小不同的DNA片段。
【5】若想在山羊的乳汁中收獲上述目的基因的表達(dá)產(chǎn)物，則需將重組質(zhì)粒導(dǎo)入至山羊的________________細(xì)胞中，那么上述過(guò)程屬于_______。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】鳥(niǎo)類學(xué)家正在研究某種鳥(niǎo)的遷徙行為，他們研究的是（ ）
A.個(gè)體
B.種群
C.群落
D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在一個(gè)DNA分子中有200個(gè)堿基對(duì)，其中鳥(niǎo)嘌呤有90個(gè)，則這個(gè)DNA片段中含有游離的磷酸基的數(shù)目和氫鍵的數(shù)目依次為（ ）
A．200個(gè)和400個(gè) B．400個(gè)和510個(gè)
C．2個(gè)和510個(gè) D．2個(gè)和490個(gè)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某種生物的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）此細(xì)胞是_________________（動(dòng)物或是高等植物）細(xì)胞。
（2）此細(xì)胞如果是根尖分生區(qū)細(xì)胞，則圖中不應(yīng)該出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)是[ ]______________和大液泡。
（3）活細(xì)胞中的蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所是[ ] ____________。
（4）圖中[1]的主要成分是_______________，[1]能起到支持和保護(hù)的作用。
（5）細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”是[ ]_______________，它是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，鑒定該細(xì)胞器的化學(xué)試劑是______________，能將其染成__________顏色。
（6）此細(xì)胞中沒(méi)有，在低等植物或者動(dòng)物細(xì)胞中具有的細(xì)胞器是_______________。
（7）圖中標(biāo)號(hào)2代表的細(xì)胞器是___________，在動(dòng)物的分泌細(xì)胞中的作用是對(duì)來(lái)自[ ]_____________的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝和“發(fā)送”。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1是物質(zhì)出入細(xì)胞的示意圖，圖2中曲線甲、乙分別代表物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的兩種方式。
(1)圖2中曲線甲代表________，影響曲線乙所示物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的因素主要有________、________。
(2)K＋、O2和葡萄糖這三種物質(zhì)中，通過(guò)d方式進(jìn)入紅細(xì)胞的是________，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的________性。
(3)若圖1代表某細(xì)胞的細(xì)胞膜，該細(xì)胞能分泌胰島素，此物質(zhì)運(yùn)出細(xì)胞的方式稱為__________，這依賴于細(xì)胞膜的________特點(diǎn)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】編碼蛋白甲的DNA序列（序列甲）由A、B、C、D、E五個(gè)片段組成，編碼蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段組成，如圖1所示。現(xiàn)通過(guò)基因工程方法獲得了甲、乙、丙三種蛋白，要鑒定這三種蛋白是否具有刺激T淋巴細(xì)胞增殖的作用，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：將一定量的含T淋巴細(xì)胞的培養(yǎng)液平均分成四組，其中三組分別加入等量的蛋白甲、乙、丙，另一組作為對(duì)照，培養(yǎng)并定期檢測(cè)T淋巴細(xì)胞濃度，結(jié)果如圖2。
根據(jù)圖1、圖2可知，上述甲、乙、丙三種蛋白中，若缺少哪一片段所編碼的肽段，則會(huì)降低其刺激T淋巴細(xì)胞增殖的效果
A. 片段A B. 片段B C. 片段C D. 片段D
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1是細(xì)胞中化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖。下列說(shuō)法不正確的是
A. 若圖1表示細(xì)胞鮮重，則A、B化合物依次是水、蛋白質(zhì)
B. 若圖2表示組成人體細(xì)胞的元素含量，則a、b、c依次是O、C、H
C. 地殼與活細(xì)胞中含量最多的元素都是a，因此說(shuō)明生物界與非生物界具有統(tǒng)一性
D. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量，則A是蛋白質(zhì)
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