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某校課外實驗小組同學設計下圖裝置進行實驗。(夾持裝置已略去)。

(1)該小組同學用如圖裝置進行“乙炔的制取及燃燒性質驗證”實驗。
①制取乙炔的化學方程式是                           。
②點燃乙炔前，需要              。
③在導管口c處點燃乙炔，觀察到的現象是               ；
(2)該小組同學用上圖裝置進行實驗，確定某飽和醇的結構。
①反應前，先對量氣管進行第一次讀數。反應后，待裝置溫度冷卻到室溫，再對量氣管進行第二次讀數。讀數時，應注意的操作是：                                           ，并使視線與凹液面最低處相平。
②實驗數據記錄如下：(表中讀數已折合成標準狀況下的數值)

	飽和醇的質量	金屬鈉的質量	量氣管第一次讀數	量氣管第二次讀數
①	0.62 g	5 .0g(足量)	40 mL	264 mL
②	0.31 g	2.5 g(足量)	40 mL	152mL

已知該飽和醇的相對分子質量為62。根據上述數據可確定該飽和醇是元醇。

（1）①（方程式略）②驗純 ③火焰明亮有濃烈黑煙
（2）①移動B使A、B中液面相平 ②二

略

練習冊系列答案

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相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(9分)A、B、C是中學常見的三種非金屬單質，常溫下B為無色氣體，A、C為固體，甲、乙、丙為中學常見的三種化合物，常溫下C易溶于乙中，A、B、C與甲、乙、丙之間的轉化關系如下圖所示：

(1)寫出C轉化為丙的化學方程式________________________________________。
(2)常溫下，按右圖裝配裝置，待內外氣體壓強不變時，水銀柱液面在M處，取下橡皮塞，在玻璃燃燒匙中加入乙，乙在B中充分燃燒，水銀柱推向左管。

簡要回答下列問題：
①寫出乙燃燒的化學方程式：_____________________________________________。
②水銀柱推向左管的原因是______________________________________________。
③火焰熄滅后，靜置一段時間恢復到原溫度，右管水銀的位置應該是________。
A．仍在M處　　　B．高于M處　　　C．低于M處
做出選擇后，簡要說明理由_______________________________________________。
④用下圖所示裝置檢驗乙燃燒的產物A、B、C、D中所盛放的藥品名稱是：

A．________　B．________　C．________　D．________

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（16分）某課外活動小組利用下圖裝置探究SO₂與Na₂O₂的反應。

（1）請指出該裝置中一個不合理的地方：                                  。
（2）第1小組同學認為Na₂O₂與SO₂反應類似CO₂與Na₂O₂的反應，該反應的化學方程式為                                          。
（3）第2小組同學認為Na₂O₂與SO₂反應除了生成Na₂SO₃和O₂外，還有Na₂SO₄生成。他們作出這個推斷的理由是                                       。
（4）第3小組在通入過量SO₂后，請你完成對反應完畢后硬質玻璃管中的固體成分的探究。
限選用的試劑：蒸餾水、稀鹽酸、稀硫酸、稀硝酸、濃鹽酸、濃硫酸、濃硝酸、Ba(NO₃)₂溶液、BaCl₂溶液、1moL·L^－¹NaOH、0.01mol·L^－¹KMnO₄、紫色石蕊試液。
①提出對玻璃管中固體成分的合理假設：
假設Ⅰ：全部為Na₂SO₃；
假設Ⅱ：為Na₂SO₃和Na₂SO₄的混合物；
假設Ⅲ：                    ；
②設計實驗方案（不要在答題卡上作答）。
③實驗過程
根據②的實驗方案，請在答題卡上寫出實驗步驟以及預期現象和結論。

實驗步驟	預期現象和結論
步驟1：用藥匙取少量固體于試管中，加入適量蒸餾水充分溶解后，將所得溶液分置于A、B試管中。
步驟2：
步驟3：

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列操作不合適的是

A．銀鏡反應采用水浴加熱

B．用通過溴水的方法除去甲烷氣體中含有的CH₂=CH₂雜質

C．在乙醛還原新制的C_U(OH)₂懸濁液的實驗中，制C_U(OH)₂懸濁液時應加入過量的NaOH溶液，可直接加熱

D．配制銀氨溶液時，將AgNO₃溶液滴入氨水中

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

氨氣與灼熱的氧化銅反應生成銅、氮氣和水。利用下圖所示實驗裝置可測定氨分子的組成（圖中夾持、固定裝置部分均略去）。回答下列問題：

（1）寫出氨氣與氧化銅反應的化學方程式：                                  。
（2）在A的錐形瓶中放入NaOH固體的目的是                                。
（3）在干燥管B中不能選用的干燥劑是     （填序號）；

A．堿石灰

B．生石灰

C．五氧化二磷

D．氫氧化鈉

（4）E裝置中盛裝濃硫酸的目的是：；
（

5）待實驗完畢后,若實驗測得N₂的體積(折算成標準狀況)a L,干燥管D增重b g, 則氨分子中氮、氫的原子個數比為（用含a、b字母的代數式表示）。
（6）實驗室可用下圖所示裝置(缺少收集裝置，夾持固定裝置略去)制備并收集NH₃
①在圖中方框內畫出用燒瓶收集甲的儀器裝置簡圖.

②燒杯中溶液由無色變為紅色，其原因是(用電離方程式表示)

。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）在如圖所示的實驗裝置中，當A、B、C分別為以下不同組合時，回答有關問題。

（1）當A為鹽酸、B為貝殼（粉末）、C為水玻璃時，小試管中的現象是          ，其中發生的離子反應方程式是                                    。
（2）當A為濃氨水、B為生石灰、C為AlCl₃溶液，小試管中出現的現象是         ，反應的離子方程式為                       。
（3）當A為濃硫酸、B為Mg、Al、Fe、Cu中的一種銀白色片狀金屬、C為品紅溶液，小試管中溶液紅色褪去，則A和B反應的化學方程式是                          。
（4）裝置D的作用是

。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

某研究性學習小組在CO還原Fe₂O₃的實驗中，用磁鐵吸出生成的黑色粉末X，他們認為X不一定是Fe，若溫度不均時會生成Fe₃O₄，也能被磁鐵吸引。為了探究X的組成，他們進行了如下實驗。
I、定性檢驗

實驗編號	實驗操作	實驗現象
①	取少量黑色粉末X放入試管1中，注入濃鹽酸，微熱	黑色粉末逐漸溶解，溶液呈黃綠色，有少量氣泡產生
②	另取少量黑色粉末X放入試管2中，注入足量硫酸銅溶液，振蕩，靜置	有極少量紅色物質析出，仍有較多黑色固體未溶解

由上述實驗現象推斷，黑色粉末X的成分是。
II、定量測定

⑴ 操作Z的名稱是，如圖19的儀器中，在灼燒沉淀時必須用到的是（填字母）。

⑵ 寫出溶液Y中滴加H₂O₂溶液時發生反應的離子方程式：
                                                               。
⑶ 將沉淀物加熱，并置于干燥器中冷卻至室溫，用托盤天平稱量其質量為b₁ g，再次加熱并冷卻至室溫稱量其質量為b₂ g，若b₁－ b₂＝ 0.3 g，則接下來還應進行的操作是
                                 。
⑷ 有同學認為：上述流程若不加入H₂O₂，其它步驟不變，只要在空氣中充分放置仍可達到目的。他的理由是（用化學方程式表示）：
                                                            。
⑸ 通過以上數據，得出2.376 g黑色粉末中各成分的物質的量為                。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

某學習小組根據化學知識和表格的數據，設計了下表中的實驗，以驗證酸性：鹽酸＞碳酸＞苯酚＞碳酸氫根離子，其中不合理的是

物質	電離常數和溶解度(25℃)
C₆H₅OH]	K_i=1.28×10^-10
C₆H₅OH]	S = 9.3g/100g水
H₂CO₃	K_i1=4.3×10^-7
H₂CO₃	K_i2=5.6×10^-11

	組別	操作	判斷依據
A	鹽酸和碳酸	往碳酸鈣固體中滴加鹽酸	觀察有無氣體產生
B	碳酸與苯酚	往苯酚鈉飽和溶液中，通入足量CO₂	觀察溶液是否變渾濁
C	碳酸與苯酚	配制同物質的量濃度的碳酸鈉溶液和苯酚鈉溶液	比較溶液的pH
D	HCO₃^－與苯酚	在苯酚懸濁液中，加入過量的 Na₂CO₃溶液	觀察懸濁液是否變澄清

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗能獲得成功的是

A．苯和濃溴水用鐵做催化劑制溴苯	B．將苯與濃硝酸混合共熱制硝基苯
C．甲烷與氯氣光照制得純凈的一氯甲烷	D．乙烯通入溴的四氯化碳溶液得到1,2—二溴乙烷

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