Question

已知A、B、C為中學(xué)化學(xué)中常見的單質(zhì)， A為是生產(chǎn)、生活中用量最大、用途最廣的金屬單質(zhì)，室溫下B是黃綠色氣體，C為無色氣體。在一定條件下相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示。

請(qǐng)回答以下問題：
（1）A、B、C分別是什么物質(zhì)：A是   ，B是  ，C是    ，F(xiàn)是   （填化學(xué)式）
（2）寫出A和B生成D的化學(xué)方程式：                            ，向D溶液中加
入        溶液可看到溶液變血紅色。
（3）寫出F溶液中加入B的離子方程式：                         

Answer 1

（共10分）（1）Fe   Cl₂   H₂    FeCl₂ （各1分）
（2）2Fe + 3Cl₂  2FeCl₃ （2分）        KSCN或硫氰酸鉀（2分）
（3）Cl₂ +2Fe²⁺＝ 2Cl^－ + 2Fe³⁺（2分）

試題分析：A為是生產(chǎn)、生活中用量最大、用途最廣的金屬單質(zhì)，則A是鐵。室溫下B是黃綠色氣體，則B是氯氣。氯氣和鐵反應(yīng)生成氯化鐵，則D是氯化鐵，氯化鐵和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵，所以F是氯化亞鐵。氯化亞鐵和氯氣反應(yīng)又生成氯化鐵。E和鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵和C，又因?yàn)镃是一種無色氣體，所以C是氫氣，E是氯化氫。
點(diǎn)評(píng)：該題是中等難度的試題，試題基礎(chǔ)性強(qiáng)，側(cè)重能力的培養(yǎng)。該題學(xué)生需要明確的是化學(xué)推斷題是一類綜合性較強(qiáng)的試題，如元素及化合物性質(zhì)和社會(huì)生活，環(huán)境保護(hù)，化學(xué)計(jì)算等知識(shí)，還可引入學(xué)科間綜合。它不僅可考察學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的理解程度，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力和思維方法。解框圖題的方法：最關(guān)鍵的是尋找“突破口”，“突破口”就是抓“特”字，例如特殊顏色、特殊狀態(tài)、特殊氣味、特殊反應(yīng)、特殊現(xiàn)象、特殊制法、特殊用途等。