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10．某同學在“研究水沸騰”的實驗中，根據實驗數據畫出如圖所示的圖線，由圖可知，反映了水沸騰的過程是BC段圖線，在此過程中水的溫度不變（選填“上升”、“下降”“不變”），此實驗中水的沸點是100℃．

9．小明利用如圖甲所示的實驗裝置觀察水的沸騰
（1）組裝器材時，應先固定圖甲中的B（選填“A”或“B”）：
（2）安裝好實驗器材后，為縮短實驗時間，小明在燒杯中倒入熱水，溫度計示數如圖乙所示，此時溫度計的示數為68℃；
（3）在水溫升高到90℃后，小明每隔1min觀察1次溫度計的示數，記錄在表中，直至水沸騰，如此持續3min后停止讀數；

時間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度/℃	90	92	94	96	98	99	99		99

①在第7min小明忘記記錄數據，此時的水溫應為99℃；
②小明觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為圖丙中C圖（選填“C”或“D”）；
③請你根據表格中的數據，在圖丁所示的坐標系中畫出水沸騰前后溫度隨時間變化的圖象．
（4）移開酒精燈，小明發現水很快停止沸騰，說明水沸騰時需要不斷地吸熱（選填“吸熱”或“放熱”）
（5）實驗結束后，發現水的沸點低于100℃，其原因是不是1個標準大氣壓．
（6）實驗中收集多組數據是為了A（選填“A”或“B”）．
A．尋找普遍規律               B．減小實驗誤差．

8．一只質量為200克的瓶子裝滿水時的質量為1.2千克，則該瓶的容積是多少厘米³，若將此瓶裝滿密度為0.8×10³千克/米³的煤油時，煤油的質量是多少千克？

7．學生在“研究水的沸騰”的實驗中，根據實驗數據，畫出如圖所示圖線．由圖可知：水加熱的初溫度是90℃，加熱4分鐘后，水開始沸騰；BC段圖線反映了水沸騰的過程，在此過程中水的溫度不變（填上升、下降、不變）．實驗中水的沸點是99℃．

6．用一彈簧測力計掛著一實心圓往體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水）如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計示數隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，求：（ρ_水=1.0×10³kg/m³）
（1）當圓柱體浸入水中的深度為6cm時，圓柱體所受的浮力大小．
（2）圓柱體剛好完全浸沒時下表面受到的液體壓強．
（3）圓柱體的密度．

5．某建筑工地上某工人用如圖所示的滑輪組提升重為285N的重物，該工人拉繞在滑輪組上的繩子的一端，4秒鐘繩子下端移動了3m，重物上升1m，動滑輪重為15N，不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重．工人在將重物勻速向上拉的過程中．
（1）請在圖中畫出所用滑輪組的繞線情況．
（2）人的拉力做功的功率是多少？
（3）該滑輪組的效率為多少？

4．學了力的知識后，我們知道力的作用是相互的，進入高中后，我們將會進一步學到“兩個物體間的相互作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上．”
（1）請你利用此結論推導：如圖所示靜止于水平地面上的物體，物體對地面的壓力與物體受到的重力大小相等，畫出推導過程中所有用到的力的示意圖．
（2）假如當你靜止站在水平地面時．你的雙腳與水平地面接觸面積為400cm²．請你估算此時你對地面的壓強有多大？

3．某同學采用如圖所示的實驗裝置探究“二力平衡的條件”，實驗時，他發現當向左盤和右盤同時加入一個相等重量的砝碼時，木塊處于靜止狀態，當把右盤中的砝碼換成一個較重的砝碼時，發現木塊仍然處于靜止狀態，出現這種現象的原因是木塊受到向左的摩擦力．

2．關于功和機械能，下列說法正確的是（　　）

	A．	功率大的機器比功率小的機器做功多
	B．	做功多的機械，機械效率一定高
	C．	有力對物體做功時，機械能不一定會發生變化
	D．	運動員將籃球投出，籃球在空中運動過程中，運動員對籃球做了功

1．下列關于物理知識的應用，說法正確的是（　　）

	A．	端午節賽龍舟時，龍舟船的排水量等于運動員的體重之和
	B．	飛機的機翼能獲得升力，是應用了流體中流速越大的位置壓強越大的原理
	C．	在站臺上候車的旅客要站在安全線以外，是防止摩擦力過小帶來危害
	D．	因為液體壓強隨深度的增加而增大，所以深海潛水要穿潛水服