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科目： 來源： 題型：單選題

多項式x³+x²提取公因式后剩下的因式是

A.
x+1
B.
x²
C.
x
D.
x²+1

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科目： 來源： 題型：單選題

下列變形錯誤的是

A.
-x-y=-(x+y)
B.
-x-y=-（y+x）
C.
a+（b-c）=a+b-c
D.
a-（b-c）=a-b-c

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科目： 來源： 題型：單選題

下列各式中能用平方差公式因式分解的是

A.
x²+y²
B.
x²+y²
C.
–x²-y²
D.
x²-3y

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科目： 來源： 題型：單選題

下列分解因式錯誤的是

A.
1-16a²=(1+4a)(1-4a)
B.
x³-x=x(x²-1)
C.
a²-b²c²=(a+bc)(a-bc)
D.
m²-0.01=(m+0.1)(m-0.1)

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科目： 來源： 題型：單選題

甲、乙兩超市為了促銷一種定價相同的商品，甲超市連續兩次降價10%，乙超市一次性降價20%，在哪家超市購買此種商品更合算

A.
甲
B.
乙
C.
同樣
D.
與商品價格無關

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科目： 來源： 題型：單選題

如果在一個頂點周圍用兩個正方形和n個正三角形恰好可以進行平面鑲嵌，則n的值是

A.
3
B.
4
C.
5
D.
6

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科目： 來源： 題型：單選題

地球上的海洋面積約為361000000km²，用科學記數法可表示為

A.
361×10⁶ km²
B.
36.1×10⁷ km²
C.
0.361×10⁹ km²
D.
3.61×10⁸ km²

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科目： 來源： 題型：單選題

小明想知道學校旗桿的高度，他發現旗桿上的繩子垂到地面還多1米，當他把繩子的下端拉開5米后，發現下端剛好接觸地面，則旗桿的高是

A.
8米
B.
10米
C.
12米
D.
14米

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科目： 來源： 題型：單選題

把拋物線y=3x²向右平移一個單位，則所得拋物線的解析式為

A.
y=3（x+1）²
B.
y=3（x-1）²
C.
y=3x²+1
D.
y=3x²-1

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科目： 來源： 題型：單選題

-6+9等于

A.
-15
B.
+15
C.
-3
D.
+3

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同步練習冊答案

練習冊

高中

初中

小學

多項式x³+x²提取公因式后剩下的因式是

下列變形錯誤的是

下列各式中能用平方差公式因式分解的是

下列分解因式錯誤的是

甲、乙兩超市為了促銷一種定價相同的商品，甲超市連續兩次降價10%，乙超市一次性降價20%，在哪家超市購買此種商品更合算

如果在一個頂點周圍用兩個正方形和n個正三角形恰好可以進行平面鑲嵌，則n的值是

地球上的海洋面積約為361000000km²，用科學記數法可表示為

小明想知道學校旗桿的高度，他發現旗桿上的繩子垂到地面還多1米，當他把繩子的下端拉開5米后，發現下端剛好接觸地面，則旗桿的高是

把拋物線y=3x²向右平移一個單位，則所得拋物線的解析式為

-6+9等于

練習冊

高中

初中

小學

多項式x3+x2提取公因式后剩下的因式是

下列變形錯誤的是

下列各式中能用平方差公式因式分解的是

下列分解因式錯誤的是

甲、乙兩超市為了促銷一種定價相同的商品，甲超市連續兩次降價10%，乙超市一次性降價20%，在哪家超市購買此種商品更合算

如果在一個頂點周圍用兩個正方形和n個正三角形恰好可以進行平面鑲嵌，則n的值是

地球上的海洋面積約為361000000km2，用科學記數法可表示為

小明想知道學校旗桿的高度，他發現旗桿上的繩子垂到地面還多1米，當他把繩子的下端拉開5米后，發現下端剛好接觸地面，則旗桿的高是

把拋物線y=3x2向右平移一個單位，則所得拋物線的解析式為

-6+9等于

多項式x³+x²提取公因式后剩下的因式是

地球上的海洋面積約為361000000km²，用科學記數法可表示為

把拋物線y=3x²向右平移一個單位，則所得拋物線的解析式為