【題目】如圖,正方形ABCD的面積為1,則以相鄰兩邊中點(diǎn)連線EF為邊的正方形EFGH的周長(zhǎng)為 . ![]()
【答案】2 ![]()
【解析】解:∵正方形ABCD的面積為1, ∴BC=CD=
=1,∠BCD=90°,
∵E、F分別是BC、CD的中點(diǎn),
∴CE=
BC=
,CF=
CD=
,
∴CE=CF,
∴△CEF是等腰直角三角形,
∴EF=
CE=
,
∴正方形EFGH的周長(zhǎng)=4EF=4×
=2
;
所以答案是2
.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了正方形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握正方形四個(gè)角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對(duì)角線相等,并且互相垂直平分,每條對(duì)角線平分一組對(duì)角;正方形的一條對(duì)角線把正方形分成兩個(gè)全等的等腰直角三角形;正方形的對(duì)角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對(duì)角線把這個(gè)正方形分成四個(gè)全等的等腰直角三角形才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們知道:同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等.也就是,如圖(1),⊙O中,
所對(duì)的圓周角∠ACB=∠ADB=∠AEB. ![]()
(1)已知:如圖(2),矩形ABCD. ![]()
①若AB<
BC,在邊AD上求作點(diǎn)P,使∠BPC=90°.(保留作圖痕跡,寫出作法.)
②小明經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)AB、BC的大小關(guān)系發(fā)生變化時(shí),①中點(diǎn)P的個(gè)數(shù)也會(huì)發(fā)生變化,請(qǐng)你就點(diǎn)P的個(gè)數(shù),探討AB與BC之間的數(shù)量關(guān)系.(直接寫出結(jié)論)
創(chuàng)新
(2)小明經(jīng)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn):命題“若四邊形的一組對(duì)邊相等和一組對(duì)角相等,則這個(gè)四邊形是平行四邊形.”是一個(gè)假命題,并在平行四邊形的基礎(chǔ)上利用“同弧或等弧所對(duì)的圓周角相等.”作出了一個(gè)反例圖形.請(qǐng)你利用下面如圖(3)所給的□ABCD作出該反例圖形.(不寫作法,保留作圖痕跡) ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若將一幅三角板按如圖所示的方式放置,則下列結(jié)論中不正確的是( )
![]()
A. ∠1=∠3 B. 如果∠2=30°,則有AC∥DE
C. 如果∠2=30°,則有BC∥AD D. 如果∠2=30°,必有∠4=∠C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD外取一點(diǎn)E,連接AE、BE、DE.過點(diǎn)A作AE的垂線交DE于點(diǎn)P.若AE=AP=1,PB=
.下列結(jié)論:①△APD≌△AEB;②點(diǎn)B到直線AE的距離為
;③EB⊥ED;④S△APD+S△APB=1+
;⑤S正方形ABCD=4+
.其中正確結(jié)論的序號(hào)是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=kx+6分別與x軸、y軸交于點(diǎn)E,F(xiàn),已知點(diǎn)E的坐標(biāo)為(﹣8,0),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣6,0).
(1)求k的值;
(2)若點(diǎn)P(x,y)是該直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且在第二象限內(nèi)運(yùn)動(dòng),試寫出△OPA的面積S關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出自變量x的取值范圍.
(3)探究:當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),△OPA的面積為
,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣1,0),點(diǎn)B在直線y=x上運(yùn)動(dòng),當(dāng)線段AB最短時(shí),點(diǎn)B的坐標(biāo)為 . ![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,將矩形紙片ABCD(圖1)按如下步驟操作:(1)以過點(diǎn)A的直線為折痕
折疊紙片,使點(diǎn)B恰好落在AD邊上,折痕與BC邊交于點(diǎn)E(如圖2);(2)以過點(diǎn)E的
直線為折痕折疊紙片,使點(diǎn)A落在BC邊上,折痕EF交AD邊于點(diǎn)F(如圖3);(3)將紙
片收展平,那么∠AFE的度數(shù)為 ( )
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A. 60° B. 67.5° C. 72° D. 75°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,∠ECF=90°,線段 AB 的端點(diǎn)分別在 CE 和 CF 上,BD 平分∠CBA,并與∠CAB 的外角平分線 AG 所在的直線交于一點(diǎn) D.
(1)∠D 與∠C 有怎樣的數(shù)量關(guān)系?(直接寫出關(guān)系及大小)
(2)點(diǎn) A 在射線 CE 上運(yùn)動(dòng),(不與點(diǎn) C 重合)時(shí),其它條件不變,(1)中結(jié)論還成立嗎?說說你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD,∠ABC=45°,∠C=∠D=90°,含30°角(∠P=30°)的直角三角板PMN(如圖)在圖中平移,直角邊MN⊥BC,頂點(diǎn)M、N分別在邊AD、BC上,延長(zhǎng)NM到點(diǎn)Q,使QM=PB.若BC=10,CD=3,則當(dāng)點(diǎn)M從點(diǎn)A平移到點(diǎn)D的過程中,點(diǎn)Q的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)為 . ![]()
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