【題目】下面是小如同學設計的“作已知直角三角形的外接圓”的尺規作圖過程
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已知:
,
.
求作:
的外接圓.
作法:如圖,
①分別以點
和
為圓心,大于
的長為半徑作弧,兩弧相交于
,
兩點;
②作直線
,交
于點
;
③以
為圓心,
為半徑作
.
即為所求作的圓.
根據小如同學設計的尺規作圖過程,
(1)使用直尺和圓規,補全圖形(保留作圖痕跡).
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(2)完成下面的證明:
證明:連接
,
,
,
,
,
由作圖,
,
,
且
(__________)(填推理的依據).
,
(__________)(填推理的依據).
,
,
,
三點在以
為圓心,
為直徑的圓上.
為
的外接圓.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在矩形ABCD中,∠B的角平分線BE與AD交于點E,∠BED的角平分線EF與DC交于點F,若AB=9,DF=2FC,則BC=____.(結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,我市某景區內有一條自西向東的筆直林蔭路經過景點A、B,現市政決定開發景點C,經考察人員測量,景點A位于景點C的在南偏西60°方向,景點B位于景點C的西南方向,A、B兩景點之間相距380米,現準備由景點C向該林萌路修建一條距離最短的公路,不考慮其它因素,求出這條公路的長?(結果精確到0.1,參考數據:
≈1.732)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙C 經過原點且與兩坐標軸分別交于點 A 與點 B,點 B 的坐標為(﹣
,0),M 是圓上一點,∠BMO=120°.⊙C 圓心 C 的坐標是_____.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,O為坐標原點,△AOB是等腰直角三角形,∠AOB=90°,點A(2,1).
(1)求點B的坐標;
(2)求經過A、O、B三點的拋物線的函數表達式;
(3)在(2)所求的拋物線上,是否存在一點P,使四邊形ABOP的面積最大?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系
中,點
到封閉圖形
的“極化距離”![]()
定義如下:任取圖形
上一點
,記
長度的最大值為
,最小值為
(若
與
重合,則
),則“極化距離”
.
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(1)如圖1,正方形
以原點
為中心,點
的坐標為
,
①點
到線段
的“極化距離”
_______;
點
到線段
的“極化距離”
_________;
②記正方形
為圖形
,點
在
軸上,且
,求點
的坐標;
(2)如圖2,圖形
為圓心
在
軸上,半徑為
的圓,直線
與
軸,
軸分別交于
,
兩點,若線段
上的任一點
都滿足
,直接寫出圓心
的橫坐標
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖甲是小明設計的花邊圖案作品該作品由形如圖乙的矩形圖案拼接而成(不重疊,無縫隙).該矩形圖案既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形.圖乙中,
,上、下兩個半圓的面積之和為
,中間陰影菱形的一組對邊與
平行,且菱形的面積比
個角上的陰影三角形的面積之和大
,則
的長度為__________![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,函數
(k>0)的圖象與直線y=x-3相交與點A(4,m).
(1)求k、m的值;
(2)已知點P(a,a)(a>0),過點P作垂直于y軸的直線,交直線y=x-3于點M,過點P作垂直于x軸的直線,交函數
(k>0)的圖象于點N.
①當a=1時,判斷PM與PN之間的數量關系,并說明理由;
②若PM≥PN,請結合函數圖象,直接寫出a的取值范圍.
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