天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
設函數y=(x−1)[(k−1)x+(k−3)](
k是常數)
1) 當k取1和2時的函數y1和y2的圖象如圖所示，請你在同一直角坐標系中畫出當k取0時函數的圖象
2) 根據圖象，寫出你發現的一條結論[來源:學.科.網]
3) 將函數y2的圖象向左平移4個單位，再向下平移2個單位，得到函數y3的圖象，求函數y3的最小值
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知一個函數圖像經過(1. -4) (2. -2)兩點，在自變量x的某個取值范圍內，都有函數值y隨x的增大而減小，則符合上述條件的函數可能是
A. 正比例函數 B. 一次函數 c. 反比例函數 D.二次函數
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科目：初中數學 來源： 題型：
類比等腰三角形的定義，我們定義：有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“等鄰邊四邊形”。
（1）概念理解
如圖1，在四邊形ABCD中，添加一個條件，使得四邊形ABCD是“等鄰邊四邊形”，請寫出你添加的一個條件；2-1-c-n-j-y
（2）問題探究
①小紅猜想：對角線互相平分的“等鄰邊四邊形”是菱形，她的猜想正確嗎？請說明理由；
②如圖2，小紅畫了一個Rt△ABC，其中∠ABC=90°，AB=2，BC=1，并將Rt△ABC沿∠B的平分線BB’方向平移得到△A’B’C’，連結AA’，BC’。小紅要使平移后的四邊形ABC’A’是“等鄰邊四邊形”，應平移多少距離（即線段BB’的長）？
（3）應用拓展
如圖3，“等鄰邊四邊形”ABCD中，AB=AD，∠BAD+∠BCD=90°，AC，BD為對角線，AC=
AB。試探究BC，CD，BD的數量關系。
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，CD是高，CE是中線，CE=CB，點A、D關于點F對稱，過點F作FG∥CD，交AC邊于點G，連接GE．若AC=18，BC=12，則△CEG的周長為 ．
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≥4的解在數軸上表示為
的圖象如圖所示，則一次函數
的圖象不經過