設二次函數y1=a(x−x1)(x−x2)(a≠0,x1≠x2)的圖象與一次函數y2=dx+e(d≠0)的圖象交于點(x1,0),若函數y=y2+y1的圖象與x軸僅有一個交點,則(
)
A. a(x1−x2)=d B. a(x2−x1)=d C. a(x
1−x2)2=d D. a(x1+x2)2=d
科目:初中數學 來源: 題型:
一家鞋店在一段時間內銷售了某種女鞋30雙,各種尺碼的銷售量如下表所示,你認為商家更應該關注鞋子尺碼的( )
| 尺碼/cm | 22 | 22.5 | 23 | 23.5 | 24 | 24.5 | 25 |
| 銷售量/雙 | 4 | 6 | 6 | 10 | 2 | 1 | 1 |
A.平均數 B.中位數 C.眾數 D.方差
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科目:初中數學 來源: 題型:
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(1)求⊙M的半徑;
(2)求證:BD平分∠ABO;
(3)在線段BD的延長線上找一點E,使得直線AE恰為⊙M的切線,求此時點E的坐標。
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科目:初中數學 來源: 題型:
在平面直角坐標系中,O為坐標原點,設點P(1,t)在反比例函數y=
的圖象上,過點P作直線l與x軸平行,點Q在直線l上,滿足QP=OP,若反比例函數y=
的圖象經過點Q,則k=____________________________
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科目:初中數學 來源: 題型:
如圖,在△ABC中(BC>AC),∠ACB=90°,點D在AB邊上,DE⊥AC于點E
1) 若
=
,AE=2,求EC的長
2) 設點F在線段EC上,點G在射線CB上,以F,C,G為頂點的三角形與△EDC有一個銳角相等,FG交CD于點P,問:線段CP可能是△CFG的高線還是中線?或兩者都有可能?請說明理由
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科目:初中數學 來源: 題型:
截至今年4月10日,舟山全市蓄水量為84 327 000m3,數據84 327 000用科學計數法表示為
A. 0.8437×108 B. 8.437×107 C. 8.437×108 D. 8437×103
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