科目：初中數學 來源： 題型：
已知：如圖①，在□ABCD中，AB＝3cm，BC＝5cm．AC⊥AB。△ACD沿AC的方向勻速平移得到
△PNM，速度為1cm/s；同時，點Q從點C出發，沿CB方向勻速運動，速度為1cm/s，當△PNM停止平移時，點Q也停止運動．如圖②，設運動時間為t(s)（0＜t＜4）．解答下列問題：
（1）當t為何值時，PQ∥MN？
（2）設△QMC的面積為y(cm2)，求y與t之間的函數關系式；
（3）是否存在某一時刻t，使S△QMC∶S四邊形ABQP＝1∶4？若存在，求出t的值；
若不存在，請說明理由．
（4）是否存在某一時刻t，使PQ⊥MQ？若存在，求出t的值；若不存在，請說明理由．
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科目：初中數學 來源： 題型：
某班同學積極響應“陽光體育工程”的號召，利用課外活動時間積極參加體育鍛煉，每位同學從長跑、籃球、鉛球、立定跳遠中選一項進行訓練，訓練前后都進行了測試．現將項目選擇情況及訓練后籃球定時定點投籃測試成績整理后作出如下統計圖表．
項目選擇情況統計圖: 訓練前定時定點投籃測試進球數統計圖:
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訓練后籃球定時定點投籃測試進球數統計表:
| 進球數（個） | 8 | 7 | 6 | 5 | 4 | 3 |
| 人數 | 2 | 1 | 4 | 7 | 8 | 2 |
請你根據圖表中的信息回答下列問題：
（1）選擇長跑訓練的人數占全班人數的百分比是 ，該班共有同學 人；
（2）補全“訓練前籃球定時定點投籃測試進球數統計圖；
（3）訓練后籃球定時定點投籃人均進球數 .
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科目：初中數學 來源： 題型：
某校為紀念世界反法西斯戰爭勝利70周年，矩形了主題為“讓歷史照亮未來”的演講比賽，期中九年級的5位參賽選手的比賽成績（單位：分）分別為：8.6，9.5，9.7，8.8,9，則這5個數據中的中位數是
A．9.7 B．9.5 C．9 D．8.8
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，直線AB//CD，直線EF分別交直線AB、CD于點E、F，EG平分∠AEF交CD于點G，若∠1=36°，則∠2的大小是（ ）xkb1.com
A.72° B.67°
C.70° D.68°
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科目：初中數學 來源： 題型：
十二)，△ABC中，
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。甲、乙兩人想在上取一點P，使得∠APC＝2∠ABC，其作法如下：
(甲) 作的中垂線，交于P點，則P即為所求
(乙) 以B為圓心，長為半徑畫弧，交于P點，則P
即為所求
對于兩人的作法，下列判斷何者正確？
(A) 兩人皆正確 (B) 兩人皆錯誤 (C) 甲正確，乙錯誤 (D) 甲錯誤，乙正確
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D．
的值．
≤
，并把它的解集在數軸上表示出來．