【題目】如圖,在平面直角坐標系中,
,
,![]()
(1) 將
向右平移6個單位長度至
, 再將
繞點
逆時針旋轉(zhuǎn)
至
,請按要求畫出圖形;
(2)在
的變換過程中,直接寫出點
的運動路徑長
(3)
可看成
繞某點
旋轉(zhuǎn)
得到的, 則點
的坐標為
![]()
【答案】(1)圖見解析;(2)
;(3)
.
【解析】
(1)利用點平移的坐標規(guī)律得出點
的坐標,然后描點、順次連接即可得
;利用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出點
,再順次連接即可得
;
(2)點C的運動路徑長為平移的距離與弧
的長之和,先求出
的長,再利用弧長公式計算即可得;
(3)作
和
的垂直平分線,它們的交點即為點P,點繞某點(非原點)旋轉(zhuǎn)
的坐標變換規(guī)律得出點
的坐標,再設(shè)點P的坐標為
,根據(jù)點繞某點(非原點)旋轉(zhuǎn)
的坐標變換規(guī)律可得一個關(guān)于a、b的二元一次方程組,求解即可得.
(1)由點平移的坐標規(guī)律得:![]()
即![]()
描點、順次連接得到
,如圖所示:
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)畫出點
,再順次連接得到
,如圖所示:
(2)由平移的性質(zhì)得:![]()
![]()
![]()
弧
的長為![]()
則點
的運動路徑長為![]()
故答案為:
;
(3)作
和
的垂直平分線,它們的交點即為點P,如圖所示:
理由:由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知,![]()
由線段垂直平分線的性質(zhì)得:點P既在
的垂直平分線上,也在
的垂直平分線上
則它們的交點即為點P
點P的坐標求解過程如下:
由點繞某點(非原點)旋轉(zhuǎn)
的坐標變換規(guī)律得:![]()
即![]()
設(shè)點P的坐標為![]()
則有![]()
解得![]()
故點P的坐標為![]()
故答案為:
.
![]()
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在“前線醫(yī)護人員”和全國人民的共同努力下,疫情得到了有效控制,寧波各大企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)有序進行.為了實現(xiàn)員工“一站式”返崗,寧波某企業(yè)打算租賃5輛客車前往寧波東站接員工返崗.已知現(xiàn)有A、B兩種客車,A型客車的載客量為45人/輛,每輛租金為400元;B型客車的載客量為30人/輛,每輛租金為280元.設(shè)租用A型客車為x輛,所需費用為y元.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)解析式;
(2)若該企業(yè)需要接的員工有205人,請求出租車費用最小值,并寫出對應(yīng)的租車方案.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)
(
,
,
是常數(shù),
)的自變量x與函數(shù)值y的部分對應(yīng)值如下表:
| … | -1 | 0 | 1 | 3 | … |
| … |
| 3 |
| 3 | … |
且當
時,與其對應(yīng)的函數(shù)值
.有下列結(jié)論:①
;②3是關(guān)于
的方程
的一個根;③
.其中,正確結(jié)論的個數(shù)是( )
A.0B.1C.2D.3
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示, 在平面直角坐標系中, 邊長為
的正方形
的邊
在
軸上,
交
軸于點
,一次函數(shù)
的圖像經(jīng)過點
,且與線段
始終有交點(含端點),若
,則
的值可能為( )
![]()
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:二次函數(shù)y = ax2+ bx + c (a≠0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論中:
①abc>0;②2a + b>0;③a +b<m(am +b)(m≠1);④(a+c)2< b2;⑤a >1.其中正確的項是( )
![]()
A.①②⑤B.①③④C.①②④D.②④⑤
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線
與x軸交于點A,B(1,0),與
軸交于點C(0,3),對稱軸為直線
.
![]()
(1)求拋物線的解析式及點A的坐標;
(2)在對稱軸
上是否存在一點M,使得△BCM周長最小?若存在,求出△BCM周長;若不存在,請說明理由;
(3)若點P是拋物線上一動點,從點C沿拋物線向點A運動,過點P作PD//
軸,交AC于點D,當△ADP是直角三角形時,求點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】為了幫助我市一名貧困學生,某校組織捐款,現(xiàn)從全校所有學生的捐款數(shù)額中隨機抽取10名學生的捐款數(shù)統(tǒng)計如下表:
捐款金額/元 | 20 | 30 | 50 | 90 |
人數(shù) | 2 | 4 | 3 | 1 |
則下列說法正確的是( )
A. 10名學生是總體的一個樣本
B. 中位數(shù)是40
C. 眾數(shù)是90
D. 方差是400
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)經(jīng)過點A(1,-1)、B(3,3),且當1≤x≤3時,-1≤y≤3,則a的取值范圍是___________
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