【題目】年是我市“創建國家衛生城市”第一年，為了了解本班
名學生對“創衛”的知曉率，某同學采取隨機抽樣的方法進行問卷調查，調查分為四個選項：
非常了解，
比較了解，
基本了解，
不甚了解．數據整理如下：
請畫出條形圖和扇形圖來描述以上統計數據.
新課標階梯閱讀訓練系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】定義：有三個角相等的四邊形叫做三等角四邊形．
（1）在三等角四邊形
中，
，則
的取值范圍為________．
（2）如圖①，折疊平行四邊形
，使得頂點
、
分別落在邊
、
上的點
、
處，折痕為
、
．求證：四邊形為三等角四邊形；
（3）如圖②，三等角四邊形中，，若
，
，
，則
的長度為多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】“幸福是奮斗出來的”，在數軸上，若C到A的距離剛好是3，則C點叫做A的“幸福點”，若C到A、B的距離之和為6，則C叫做A、B的“幸福中心”
（1）如圖1，點A表示的數為﹣1，則A的幸福點C所表示的數應該是 ；
（2）如圖2，M、N為數軸上兩點，點M所表示的數為4，點N所表示的數為﹣2，點C就是M、N的幸福中心，則C所表示的數可以是 （填一個即可）；
（3）如圖3，A、B、P為數軸上三點，點A所表示的數為﹣1，點B所表示的數為4，點P所表示的數為8，現有一只電子螞蟻從點P出發，以2個單位每秒的速度向左運動，當經過多少秒時，電子螞蟻是A和B的幸福中心？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知：y＝y1﹣y2，y1與x2成正比例，y2與x成反比例，且x＝1時，y＝3；x＝﹣1時y＝1．
(1)求y關于x的函數關系式．
(2)求x＝﹣
時，y的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，已知在△ABC中，∠BAC=2∠C，∠BAC的平分線AE與∠ABC的平分線BD相交于點F，FG∥AC，聯結DG．
（1）求證：BFBC=ABBD；
（2）求證：四邊形ADGF是菱形．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知BC是⊙O的直徑，AD是⊙O的切線，切點為A，AD交CB的延長線于點D，連接AB，AO．
（1）如圖①，求證：∠OAC=∠DAB；
（2）如圖②，AD=AC，若E是⊙O上一點，求∠E的大小．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】到某實體店購買甲，乙兩種品牌的計算器，乙品牌的計算器比甲品牌的計算器單價高
元；購買個甲品牌計算器和
個乙品牌計算器共需要
元.
（1）請計算該實體店甲，乙兩種品牌計算器的單價各是多少元?
（2）某網店也賣同樣品牌的計算器，單價和實體店相比：甲品牌計算器便宜
元，乙品牌計算器
折出單.如果在該網店購買
個兩種品牌的計算器，總費用不超過
元，且保證乙品牌計算器不少于個，請你設計出網購方案.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在直角坐標平面內，直線y=
x+2分別與x軸、y軸交于點A、C．拋物線y=﹣
+bx+c經過點A與點C，且與x軸的另一個交點為點B．點D在該拋物線上，且位于直線AC的上方．
（1）求上述拋物線的表達式；
（2）聯結BC、BD，且BD交AC于點E，如果△ABE的面積與△ABC的面積之比為4：5，求∠DBA的余切值；
（3）過點D作DF⊥AC，垂足為點F，聯結CD．若△CFD與△AOC相似，求點D的坐標．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（2017浙江省湖州市）如圖，已知∠AOB=30°，在射線OA上取點O1，以O1為圓心的圓與OB相切；在射線O1A上取點O2，以O2為圓心，O2O1為半徑的圓與OB相切；在射線O2A上取點O3，以O3為圓心，O3O2為半徑的圓與OB相切；…；在射線O9A上取點O10，以O10為圓心，O10O9為半徑的圓與OB相切．若⊙O1的半徑為1，則⊙O10的半徑長是______．
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