【題目】如圖,在銳角△ABC中,AB=2,AC=
,∠ACB=45°,D是平面內一點且∠ADB=30°,則線段CD的最小值為_____.
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【答案】3﹣![]()
【解析】
作AH⊥BC于H,因為AB=2,AC=
,∠ACB=45°,可得∠ABH=60°,BC=
+1,在BC上截取BO=AB=2,則△OAB為等邊三角形,以O為圓心,2為半徑作⊙O,根據∠ADB=30°,可得點D在⊙O上運動,當DB經過圓心O時,CD最小,其最小值為⊙O的直徑減去BC的長.
如圖,作AH⊥BC于H,
∵AB=2,AC=
,∠ACB=45°,
∴CH=AH=
,
∴BH=
,
∴∠ABH=60°,BC=CH+BH=
,
在BC上截取BO=AB=2,則△OAB為等邊三角形,
以O為圓心,2為半徑作⊙O,
∵∠ADB=30°,
∴點D在⊙O上運動,
當DB經過圓心O時,CD最小,
最小值為4﹣(
+1)=3﹣
.
故答案為:3﹣
.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線
與直線
交于
兩點,交
軸與
兩點,連接
已知
.
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(1)求拋物線的解析式;
(2)求證:
是直角三角形;
(3)
為
軸右側拋物線上一動點,連接
,過點
作
交
軸于點
,問:是否存在點
使得以
為頂點的三角形與
相似?若存在,請求出所有符合條件的點
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,∠BAD的平分線交BC于點E,交DC的延長線于點F,取EF的中點G,連接CG、BG、DG,下列結論中錯誤的是( )
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A.BC=DFB.△DCG≌△BGCC.△DFG≌△BCGD.AC:BG=
:1
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD邊長為6,E是BC的中點,連接AE,以AE為邊在正方形內部作∠EAF=45°,邊
交
于點
,連接
,則下列說法中:①
;②
;③tan∠AFE=3;④
.正確的有( )
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A.①②③B.②④C.①④D.②③④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】植樹節期間,某校360名學生參加植樹活動,要求每人植樹3~6棵,活動結束后隨機抽查了20名學生每人的植樹量,并分為四種類型,A:3棵;B:4棵;C:5棵;D:6棵.根據各類型對應的人數繪制了扇形統計圖(如圖1)和尚未完成的條形統計圖(如圖2).請解答下列問題:
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(1)將條形統計圖補充完整;
(2)這20名學生每人植樹量的眾數為________棵,中位數為________棵;
(3)在求這20名學生每人植樹量的平均數時,小宇是這樣分析的:
第一步:求平均數的公式是
;
第二步:在該問題中,n=4,
,
,
,
;
第三步:
.
①小宇的分析是不正確的,他錯在第幾步?
請你幫他計算出正確的平均數,并估計這360名學生共植樹多少棵.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】學校為使高一新生入校后及時穿上合身的校服,現提前對某校九年級三班學生即將所穿校服型號情況進行了摸底調查,并根據調查結果繪制了如圖兩個不完整的統計圖(校服型號以身高作為標準,共分為6個型號)
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根據以上信息,解答下列問題:
(1)該班共有 名學生;
(2)在扇形統計圖中,185型校服所對應的扇形圓心角的大小為 ;
(3)該班學生所穿校服型號的眾數為 ,中位數為 ;
(4)如果該校預計招收新生600名,根據樣本數據,估計新生穿170型校服的學生大約有多少名?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,點A是雙曲線
在第一象限上的一動點,連接AO并延長交另一分支于點B,以AB為斜邊作等腰Rt△ABC,點C在第二象限,隨著點A的運動,點C的位置也不斷的變化,但始終在一函數圖象上運動,則這個函數的解析式為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線y=x+4與y軸交于點A,與x軸交于點B,直線y=kx+b經過點A,且交x軸與點C(3,0).
(1)求直線AC的函數表達式;
(2)動點P在線段CB上由C向B勻速運動,到達點B后停止運動,運動速度為3個單位長度,過點P作PE⊥x軸,交直線AC于點E,過點E作直線GE∥x軸交
軸于點F,交直線AB于點G,設點P的運動時間為t(t>0)秒.
①直接寫出線段PE的長度(用含t的代數式表示);
②當EG=1時,請直接寫出t的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在電線桿CD上的C處引拉線CE、CF固定電線桿,拉線CE和地面所成的角∠CED=60°,在離電線桿9m的B處安置高為1.5m的測角儀AB,在A處測得電線桿上C處的仰角為30°,求拉線CE的長.(結果保留根號)
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