【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=9O°,CD是斜邊AB上的中線,過點A作AE⊥CD,AE分別與CD、CB交于H、E兩點,且AH=2CH,若AB=2
,則BE的值為_____.
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【答案】3
【解析】
根據∠ACB=90°,CD是斜邊AB上的中線,可得出CD=BD,則∠B=∠BCD,再由AE⊥CD,可證明∠B=∠CAH,由AH=2CH,可得出CH:AC=1:
,再由AB=2
,得AC=2,則CE=1,從而得出BE.
解:∵∠ACB=90°,CD是斜邊AB上的中線,
∴CD=BD,
∴∠B=∠BCD,
∵AE⊥CD,
∴∠CAH+∠ACH=90°,
又∠ACB=90°
∴∠BCD+∠ACH=90°
∴∠CAH=∠BCD=∠B,即∠B=∠CAH,
∵AH=2CH,
∴由勾股定理得AC=
CH,
∴CH:AC=1:
,
∴sinB=
.
∴AC:AB=1:
,
∵AB=2
,
∴AC=2.
∵∠CAH=∠B,
∴sin∠CAH=sinB=
=
,
設CE=x(x>0),則AE=
x,則x2+22=(
x)2,
∴CE=x=1,
在Rt△ABC中,AC2+BC2=AB2,
∵AB=2
,AC=2,
∴BC=4,
∴BE=BC﹣CE=3.
故答案為:3.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,大海中有A和B兩個島嶼,為測量它們之間的距離,在海岸線PQ上點E處測得∠AEP=60°,∠BEQ=45°;在點F處測得∠AFP=45°,∠BFQ=90°,EF=2km.
(1)判斷AB、AE的數量關系,并說明理由;
(2)求兩個島嶼A和B之間的距離(結果保留根號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,
(1)圖①中共有 對相似三角形,寫出來分別為 (不需證明);
(2)已知AB=10,AC=8,請你求出CD的長;
(3)在(2)的情況下,如果以AB為x軸,CD為y軸,點D為坐標原點O,建立直角坐標系(如圖②),若點P從點C出發,以每秒1個單位的速度沿線段CB運動,點Q從點B出發,以每秒1個單位的速度沿線段BA運動,其中一點最先到達線段的端點時,兩點即刻同時停止運動;設運動時間為t秒,是否存在點P,使以點B,P,Q為頂點的三角形與△ABC相似?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】兩個反比例函數
和
在第一象限內的圖象如圖所示,點P在
的圖象上,PC⊥
軸于點C,交
的圖象于點A,PC⊥
軸于點D,交
的圖象于點B. 當點P在
的圖象上運動時,以下結論:
①
②
的值不會發生變化
③PA與PB始終相等
④當點A是PC的中點時,點B一定是PD的中點.
其中一定不正確的是( )
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A. ① B. ② C. ③ D. ④
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,已知拋物線y=ax2(a≠0)與一次函數y=kx+b的圖象相交于A(﹣1,﹣1),B(2,﹣4)兩點,點P是拋物線上不與A,B重合的一個動點,點Q是y軸上的一個動點.
(1)請直接寫出a,k,b的值及關于x的不等式ax2<kx﹣2的解集;
(2)當點P在直線AB上方時,請求出△PAB面積的最大值并求出此時點P的坐標;
(3)是否存在以P,Q,A,B為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,請直接寫出P,Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線AB與x軸、y軸分別交于點A(3,0)、B,動點P從原點出發,以每秒1個單位長度的速度向點A運動,到達點A立即停止.點C(﹣1,0),以P為直角頂點,PC為直角邊向x軸上方作等腰Rt△PQC,△PQC與△AOB重疊部分面積為S,點P運動時間為t(秒),S關于t的函數圖象如圖2所示(其中0≤t≤
,
≤t≤3時,函數解析式不同).
(1)當t=
時,S的值為 ;
(2)求直線AB的解析式;
(3)求S關于t的解析式,并寫出t的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖拋物線y=ax2+bx+c的對稱軸為直線x=1,且過點(3,0),下列結論:①abc>0;②a﹣b+c<0;③2a+b>0;④b2﹣4ac>0;正確的有( )個.
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A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點坐標為Q(2,﹣1),且與y軸交于點C(0,3),與x軸交于A,B兩點(點A在點B的右側),點P是該拋物線上的一動點,從點C沿拋物線向點A運動(點P與A不重合),過點P作PD∥y軸,交AC于點D.
(1)求該拋物線的函數關系式;
(2)當△ADP是直角三角形時,求點P的坐標;
(3)在題(2)的結論下,若點E在x軸上,點F在拋物線上,問是否存在以A、P、E、F為頂點的平行四邊形?若存在,求點F的坐標;若不存在,請說明理由.
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