【題目】如圖,正方形
的邊長為6個單位長度,點
是
邊的中點,點
從點
出發,以1個單位/秒的速度按
的方向運動,再次回到
點結束運動,設
點運動的時間為
秒.
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(1)如圖1,若
為直角三角形,求
的值;
(2)如圖2,若點
在
上,且
,求
的度數;
(3)如圖3,點
是對角線
的三等分點,且
,若
,直接寫出滿足條件的
點的個數,并注明這些
點分別在正方形的哪條邊上.
【答案】(1)4.5或12或21;(2)135°;(3)有兩個,分別在
和
上
【解析】
(1)分當點F在CD上、AD上以及和點B重合時三種情況分別求出相應的t值;
(2)根據題意求出DF和CF,EF,延長
至點
,證明
,得到
,
,再證明
,得到對應角相等,最后根據
可得結果;
(3)分點F在正方形各邊上的情況,分別求出
的最值,即可得出結果.
解:(1)①當點
在
上,
,
則
,
∴
,
∴
,
解之:
,
②當點
在
上,
,
,
③當點
與
點重合,
,
,
(2)解:∵
,
∴
,
,
在
中,
,
延長
至點
,使
,
則
,
在
與
中,
,
∴
,
∴
,
,
∴
,
在
與
中,
,
∴
,
∴
,
,
,
又∵在
中,
,
∴
;
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(3)滿足條件的
點有兩個,分別在
邊和
上.
理由是:當點F在AB上時,如圖,
E′為點E關于AB的對稱點,GH⊥BC于H,
∵GH∥CD,
∴
,
可得GH=BH=4,
∴
的最小值為E′G=
>8,
即AB上沒有符合要求的F;
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當點F在AD上時,如圖,
E′為點E關于AD的對稱點,
同理可得:KG=
AB=2,HG=6+2=8<E′G,
∴此時
的最小值為E′G的長,大于8,
∴AD上不存在符合要求的F;
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當點F在CD上時,如圖,
E′為點E關于CD的對稱點,GH⊥BC于H,
同理可得:GH=BH=4,HC=2,
∴HE′=5,
此時
的最小值為E′G=
<8,
當點F在點D處時,
=ED+GD=
=
,
∴CD上存在符合要求的點F;
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當點F在BC上時,GH⊥BC于H,
若點F與點E重合,
同理可知GH=4=BH,EH=BH-BE=1,
則
=GE=
<8,
若點F與點B重合,
同理可知BG=
,BE=3,
則
=BE+BG=
=8,
故BC上存在符合要求的點F;
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綜上:滿足條件的
點有兩個,分別在
和
上.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校計劃組織師生共435人參加一次大型公益活動,如果租用5輛小客車和6輛大客車恰好全部坐滿,已知每輛大客車的乘客座位數比小客車多12個.
(1) 求每輛小客車和每輛大客車的乘客座位數;
(2) 由于最后參加活動的人數增加了20人,學校決定調整租車方案,在保持租用車輛總數不變的情況下,為將所有參加活動的師生裝載完成,求租用小客車數量的最大值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】商場準備購進甲.乙兩種商品,若購進甲商品80個,乙商品40個,需要800元;若購進甲商品50個,乙商品30個,需要550元.
(1)求商場購進甲.乙兩種商品每個需要多少元?
(2)商場準備1000元全部用來購進甲.乙兩種商品,計劃銷售每個甲種商品可獲利潤4元,銷售每個乙種商品可獲利潤5元,銷售這兩種玩具的總利潤不低于600元,那么商場最多購進乙種商品多少個?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,AQ、BN、CN、DQ分別是∠DAB、∠ABC、∠BCD、∠CDA的平分線,AQ與BN相交于點P,CN與DQ相交于點M,判斷四邊形MNPQ的形狀,并證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“讀書破萬卷,下筆如有神”,這是古人關于讀書的成功經驗.開展課外閱讀可以引起學生濃厚的學習興趣和探求知識的強烈欲望,豐富知識,開闊視野,也有利于學習和鞏固老師在課堂上所教的基礎知識,使學生學得有趣,學得扎實,學得活潑,是啟發智慧和鍛煉才能的一條重要途徑.為了創設全新的校園文化氛圍,進一步組織學生開展課外閱讀,讓學生在豐富多彩的書海中,擴大知識源,親近母語,提高文學素養.某校準備開展“與經典為友、與名著為伴”的閱讀活動,活動前對本校學生進行了“你最喜歡的圖書類型(只寫一項)”的隨機抽樣調查,相關數據統計如下:
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請根據以上信息解答下列問題:
(1)該校對多少名學生進行了抽樣調查?
(2)請將圖1和圖2補充完整,并求出扇形統計圖中小說所對應的圓心角度數.
(3)已知該校共有學生800人,利用樣本數據估計全校學生中最喜歡小說人數約為多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知
,
,
,
,且以
為頂點的四邊形為菱形.
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(1)直接寫出
點的坐標;
(2)請用無刻度直尺作直線
,使直線
經過點
且平分菱形的面積,保留作圖痕跡(若無法打印答題卡,不便于規范作圖,請用幾何語言直接描述具體的作圖過程代替作圖);
(3)已知點
是
邊上一點,若線段
將菱形
的面積分為
兩部分,直接寫出點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明租用共享單車從家出發,勻速騎行到相距2400米的郵局辦事.小明出發的同時,他的爸爸以每分鐘100米的速度從郵局沿同一條道路步行回家,小明在郵局停留了2分鐘后沿原路按原速返回.設他們出發后經過t(分)時,小明與家之間的距離為s1(米),小明爸爸與家之間的距離為s2(米),圖中折線OABD,線段EF分別表示s1,s2與t之間的函數關系的圖象.
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(1)求s1與t之間的函數表達式;
(2)小明從家出發,經過_______分在返回途中追上爸爸.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,直線AB交x軸于點A(4 ,0),交y軸于點B(0 ,4),
(1)如圖,若C的坐標為(-1, ,0),且AH⊥BC于點H,AH交OB于點P,試求點P的坐標;
(2)在(1)的條件下,如圖2,連接OH,求證:∠OHP=45°;
(3)如圖3,若點D為AB的中點,點M為y軸正半軸上一動點,連結MD,過點D作DN⊥DM交x軸于N點,當M點在y軸正半軸上運動的過程中,式子
的值是否發生改變?如發生改變,求出該式子的值的變化范圍;若不改變,求該式子的值.
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